관내학교소식<알림마당<전북특별자치도고창교육지원청

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대산초 | 20.09.11 조회:267

[대산초] 세계를 품은 대산초등학교 세계 문해의 날 무비(無非)데이 캠페인

세계를 품은 유네스코학교 대산(大山)초등학교는, 세계 문해의 날(Internatioal Literacy Day, 9월8일) 유네스코 '무비(無非)데이' 교육활동으로 '칠곡가시나들'이라는 영화를 감상하고, 나만의 명함을 제작해 서로 나누었다. 이 날 대산어린이들은 힌디어로 문해(साक्षरता:싸악셜따) 희망(आशा:아-샤)를 써보며 글을 읽고 쓰고 이해하여 나눌 수 있는 것이 희망이라는 것을 공감하였다. 대산교육가족들은 "우리지역사회에서부터 비문해(非文解)가 없는(無) 삶으로 자신과 세상을 발견하고, 우리의 꿈을 찾아 이루자!”고 외치며, 지역사회를 희망으로 일구어가고 있다.
아산중 | 20.09.02 조회:321

【아산중】사제동행 진로체험

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 8월 31일(월) 방학중임에도 선생님들과 전교생이 목공체험을 하기 위해 심원면으로 향하였습니다. 심원면 담바우 마을안에 목공예품 생산과 판매를 하는 담바우공방이 있습니다. 그곳은 숲과 바다 농업농촌의 다양한 색깔이 묻어 있는 곳으로 숲속에 자리 잡고 있었습니다. 발열체크 및 방역을 철저히 하고 공방에 들어섰고, 선생님과 학생들은 조를 이루어 나무와 나무를 연결하고 그 곳에 피스를 박고 서서히 완성되어 가는 회전책장에 색을 입히지 않고 나무 고유의 색과 결을 위해 석유화학계 인공 도료가 아닌 식물성 천연오일로 마무리를 하니 고운 나뭇결을 가진 회전책장이 완성되었습니다. 여름 방학중임에도 학교에 나와 학생과 교사가 함께 하는 '사제동행 진로체험'이 선생님과 학생들에게 좀 더 가까이 다가갈 수 있는 시간이 되었을 거라 생각됩니다.
아산중 | 20.08.14 조회:376

【아산중】내가 바로 파티쉐~~!

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 8월 12일(수)에 고창교육지원청에서 주관하는 '2020학교로 찾아가는 지역연계예술교육' 학교별 문화체험활동 프로그램을 신청하여 지역사회 예술교육 인프라 활용으로 학교예술교육 활동을 통한 학생들의 감성 및 창의력 함양을 위한 케이크만들기를 실시하였습니다. 오늘 하루는 파티쉐가 되어 케이크를 꾸며 보았는데 스폰지빵에 크림을 바르고 생크림으로 삐뚤빼뚤하지만 정성을 다해 꾸민 케이크위에 토핑도 올려보며 완성되어 가는 케이크를 보니 각자의 개성이 묻어 있는 세상에 하나 밖에 없는 나만의 멋진 케이크가 완성되었습니다
아산중 | 20.08.11 조회:315

【아산중】2020 찾아가는 코딩교실

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 8월 6일(목) 2-4교시에 교육과정과 연계 협력한 SW(코딩)교육을 전교생을 대상으로 학교로 방문하여 수업을 실시하였습니다. 엔트리란, KAIST학생들이 주축이 되어 만든 교육용 프로그래밍 언어입니다. 비영리 소프트웨어교육 플랫폼으로 학생들이 블록을 가지고 코딩을 함으로써 소프트웨어을 쉽고 재미있게 학습할 수 있는 도구입니다. 첫번째, 엔트리보드게임/엔트리 알아보기를 통해 엔트리와 친해지기, 보드게임을 통해 절차적 사고와 문제해결(알고리즘)능력을 키울 수 있고, 엔트리에 접속하고 회원 가입하고, 엔트리 만들기 화면 구성과 주요 용어를 알 수 있었습니다. 두번째, 엔트리 이야기 만들기를 통해 블록 명령어를 순서대로 사용하여 미션을 해결할 수 있으며, '~번 반복하기' 명령을 통해 미션을 효율적으로 해결하고, 조건에 따라 다른 명령을 수행하게 할 수도 있었습니다. 세번째, 엔트리 게임만들기를 통해 이벤트 개념을 이해하고 조건에 맞는 이벤트를 생성할 수 있고, 신호를 만들어 오브젝트끼리 신호를 주고 받아 약속된 미션을 수행할 수 있으며 글상자를 만들어 장면을 추가할 수도 있는걸 배웠습니다. 소프트웨어 교육에 대한 관심이 높아지게 되면서 소프트웨어 교육을 다양하게 연구하는 움직임도 늘어나고 있습니다. 4차 산업혁명에서는 기존의 하드파워보다 소프트 파워의 역량이 중요하게 되었습니다. 소프트파워는 교육, 문화, 과학, 기술 등 인간의 이성 및 감성적 능력을 포함하는 문화적 힘을 말합니다. 자신의 아이디어를 기존 제품에 접목시켜 새로운 기능을 창출할 수 있는 능력이 필요합니다. 이 소프프 파워를 키우기 위하여 '코딩교육'이 필요하며, 주어진문제를 분석하고, 자신만의 사고 과정을 통해 새롭게 해석하고, 새로운 문제 해결책을 도출하는 창의력을 길러 준다고 생각합니다.
아산중 | 20.08.03 조회:313

【아산중】우리 고장의 농악전수관을 찾아 떠나요~~

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 7월 29일(수) 신림중학교 1학년 4명과 아산중학교 1학년 5명 총 9명 학생들이 고창군 성송면에 위치한 고창농악전수관으로 자유학년제 진로활동을 다녀왔습니다. 작년에 이어 올해 두번째 방문으로, 먼저 고창농악전수관으로 이동하여 전시실 관람 후 전통예술교육 직업에 대한 강의를 들은뒤 직접 악기를 다뤄보는 시간을 가졌습니다. 서툴지만 전통악기인 장구,징, 북, 꽹과리를 가지고 우리 가락에 맞춰 다양한 소리를 내어 보고 체험해 보았습니다. 자주 접하지 못한 고창농악문화와 고창농악의 문화유산적 가치를 주제로 공동체 문화유산인 농악이 현대사회에 어떻게 자리매김해야하는지 대해 토론의 시간도 갖으면서 전통문화에 대해 한 발 앞서 갈 수 있는 시간이 되었습니다. 우리 것이 소중하고 아름다운것임을 다시 한번 느낄 수 있었습니다.
아산중 | 20.07.23 조회:311

【아산중】전북과학교육원으로 고고씽~!

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 7월17일(금) 전교생이 익산 전북과학교육원으로 과학탐구체험활동을 다녀왔습니다. 과학문화체험을 위해 전교생이 전시체험관을 찾았고, 1층 과학소통마당, 2층 유레카과학교실, 3층 미래꿈마당에는 로보누리, 에너지관, 아름다운지구관, 천문우주관, 수학놀이터 4층에는 별빛마당으로 다양한 주제의 과학문화를 체험하도록 나눠져 있었습니다. 그 중에서도 로보누리관에 로봇극장에서는 17관절로 이루어진 휴머노이드 댄스로봇팀인 로보크루와 19관절로 이루어진 얼굴로봇이 환상의 콤비를 이루며 얼굴로봇이 다양한 감정을 표현하며 멋진 멘트와 비트박스로 공연을 이끌어 가면 로보크루는 그에 맞춰 다이나믹한 댄스를 보여줍니다. 로봇친구들의 환상적인 무대를 볼 수 있었습니다. 휴머노이드 로봇을 가지고 축구, 마라톤, 복싱, 골프 등 다양한 스포츠 경기도 즐길 수 있고, 인간의 모습을 닮은 휴머노이드 로봇, 로보데스피안을 만날 수 있었으며, 로봇선생님은 로봇의 구조와 기능을 이해하기 쉽게 설명해 주었습니다. 로봇해부학교실, 로봇선생님 등 로봇첨단과학을 통해 미래 과학에대한 비전을 제시하고 미래대체에너지의 중요성에 대해 알아보고 또한 아름다운 지구와 천문우주의 신비를 체험하며 우주로 나아가는 인간의 미래를 체험하고 돌아왔습니다. 2015개정교육과정에 맞게 미래핵심 역량을 키우는 학생중심활동을 경험하는 알찬 계기가 되었습니다.
아산중 | 20.07.21 조회:479

【아산중】2020 찾아가는예술극장 비보잉 공연

아산중학교(교장문병원)에서는 지난 7월 16일(목) 14:00 대아초 시청각실에서 초중연계어울림학교 문화체험활동으로 2020 찾아가는 예술극장 비보잉 공연팀을 초청하여 3개교(대아초, 아산초, 아산중) 학생들이 함께 관람하였습니다. 코로나19로 인해 3개교가 철저한 방역과 발열체크를 거치고 거리두기를 통해 자주 접하지 못하는 비보잉 공연을 즐길 수 있는 시간을 갖게 되었습니다. 비보이들의 춤사위에 감탄을 자아내며 비보이들의 춤을 따라해 보는 시간도 가져보았습니다. 각 학교 대표가 나가서 댄스를 선보였는데 자기 방식대로 멋지게 소화해줘서 박수 갈채를 받았습니다. 비보이는 힙합 문화에 심취한 사람, 일반적으로 비보잉(B-boying) 혹은 브레이킹(Breaking)을 전문적으로 추는 남자를 말합니다. 비보이문화는 1970년초 미국 뉴욕 '브롱크스'에서 시작되었고 길거리 즉, 스트리트댄스 문화로 시작되었습니다. 한국에는 1990년대 중반 본격적으로 비보이 문화가 유입되었고 2000년대초반 비보잉문화가 언론 및 각 종 매체에 등장하면서 국내 젊은층 사이에서 쉽게 비보이 문화를 접하게 되었고, 전세계적으로 새로운 문화코드로 자리잡았으며, 우리나라 비보이들은 세계적인 비보이 강국으로 성장하였으며 스포츠로도 각광받고 있습니다. 자주 접하지 못한 비보잉공연을 통하여 비보이문화 또는 진로에 대해 더 알아 보는 계기가 되었을거라 생각됩니다.
신림초 | 20.07.14 조회:314

[신림초] 학교폭력 예방교육(2020.07.13.)

신림초등학교(교장 박금영)에서는 7월 13일(월) 2020학년도 학교폭력예방교육을 실시하였습니다. 고창경찰서 학교폭력예방 담당 경찰관께서 학교폭력이란? 무엇인지에 대해 설명하시고, 학교폭력을 예방하기 위해서는 우리 모두의 관심과 노력이 필요함을 강조하며 아이들과 이야기하는 시간을 가졌습니다. 학생들이 공감할 수 있는 실질적인 학교폭력 사례와 주의점, 예방방법에 대한 설명으로 아이들이 집중할 수 있게 해주셨고, 더불어 사이버 성폭력 예방과 사안 발생시 대처할 수 있는 사항들에 대해서도 이야기 해주셨습니다. 이번 학교폭력예방교육을 통해서 신림초등학교의 건전한 학교생활 분위기는 우리가 만들어 가겠다는 다짐을 해보았습니다.
아산중 | 20.07.09 조회:379

【아산중】학생의 학생에 의한 학생을위한 '생일축하 다모임'

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 7월 8일(수) 2020학년도 '1학기 생일축하 다모임'을 아산중학교 학생자치회 중심으로 추진되었습니다. 학생자치활동 중 하나인 '다모임'은 일년에 두번 생일파티를 학생들이 직접 기획해 보기로 하였고 학생자치회 담당 임영배선생님의 전폭적인 지원아래 '생일축하 다모임'을 진행하게 되었습니다. 전반기 생일을 맞은 학생들은 교장선생님의 축하 인사와 문화상품권을 선물 받았고 뒤이어 선후배, 친구들의 축하무대 까지 생일의 기쁨을 함께 나누는 즐거운 시간이 되었습니다. 선후배가 만나는 시간을 갖으면서 학교생활에서 겪는 애로사항, 학교에 바라는 점 등 누구에게나 평등한 발언권을 만들어 줌으로써 다모임처럼 공식적으로 누구든지 존중 받는게 마땅하다고 느깔 것입니다. 내 말을 인정받고 내 삶을 스스로 가꿔 나가는게 가능하다는것을 학교를 통해 배울 수 있고, 자기가 꿈꾸는대로 또 기대하는대로 일상을 만들어 갈 수 있다는 걸 학생들이 스스로 알고 실천해 나갈거라 생각됩니다. 학교란 함께 사는법을 배우며 존중과 평등을 느끼는 기회의 장이라는걸 다시 한번 느끼는 시간이 되었을거라 생각됩니다. 1학기 생일 맞은 학생들 진심으로 축하합니다.
아산중 | 20.07.07 조회:329

【아산중】문화예술체험 뮤지컬 '아리랑' 관람

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 7월 4일(토) 초·중연계형 어울림학교 문화예술체험을 다녀왔습니다. 먼저 전주 건지산에서 쓰레기 줍기 봉사활동을 마친 뒤 한국소리문화의전당 연지홀에서 뮤지컬 '아리랑' 을 관람 하였습니다. 대하소설 12권에 이르는 원작 조정래의 '아리랑'을 뮤지컬로 선보였는데, 독립운동가 송수익 일가와 감골댁을 큰 줄기에 두고 전개되었습니다. 송수익, 필녀, 차옥비, 양치성, 방수국 등 원작 속 수많은 등장인물과 스토리 모두를 온전하게 담아내었고, 단 한 명의 영웅서사에 함몰되기 보다는 치열하게 저항하며 수많은 고난을 끈질기게 버틴 우리 민족의 실상을 역동적으로 그려내었습니다. 뮤지컬 '아리랑'를 통해 지난 역사의 아픔을 2020년 오늘 다시 생각해 보는 시간이 되었습니다.
아산중 | 20.07.03 조회:322

【아산중】찾아가는 정서지원프로그램 '마주하고 Go!'

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 7월 2일(목) Wee 센터에서 주관하는 찾아가는 정서지원프로그램 '마주하Go!'를 진행하였습니다. 다양한 향료를 배합하여 개인의 취향에 맞는 향수를 제작하는 활동으로 향기는 몸과 마음의 균형을 회복시켜 스트레스를 완화시키고 더 나아가 신체적 심리적 안정감에 도움을 줄 수 있는 아로미테라피 주제로 조향의 의미, 조향의 구성요소에 대해 알아 보고, 여러 향료를 맡아 보고 자기에게 맞는 향료로 나만의 시그니처 향수를 제작하였습니다. 창의적 활동을 통해 스트레스를 발산하고 적절하게 감정을 표현함으로써 정서적 안정과 스트레스 해소로 학교생활 적응을 돕는 시간이 되었습니다.
아산중 | 20.07.03 조회:370

【아산중】고창 운곡람사르습지 생태 탐방

아산중학교(교장 문병원)에서는 지난 7월 1일(수) 13:30 - 17:00 자유학년제 주제선택으로 우리고장생태환경을 알아보기 위해 운곡람사르습지 생태 탐방을 다녀왔습니다. 1학년 5명과 자유학기 담당선생님과 환경교육 강사님이 함께 하셨습니다. 생태공원 탐방을 위해 모로모로열차를 탑승하고 생태공원을 출발하여 꽃의 색깔이 다양한이유, 곤충의 잘 차려진 밥상, 식물의 방어력, 자연속의 공존 등을 알아 보고 생태활동으로는 보자기 물 컵 들어올리기를 통해 혼자서는 힘든 일을 친구들과 함께 하면 많은 일들이 가능함을 이해하고 서로 양보하며 살아가는 숲속 친구들의 지혜를 배우고, 또 다른 활동으로는 나무가지 원을 내 얼굴 모양으로 하고 주변 자연물을 이용하여 눈, 코, 입, 머리 등 내 얼굴표정 표현, 표현한 얼굴 표정 발표해 보는 얼굴 꾸미기를 하였습니다. 모로모로열차를 타고 해설을 들으면서 학생들은 호기심 가득한 모습으로 자연속 힐링의 시간을 가졌습니다.
최영민 | 20.07.02 조회:327

성내초 연안안전교실-심폐소생술 교육

성내초( 교장 홍정임 )에서는 부안해양경찰서의 도움으로 연안안전교육과 심폐소생술 교육을 실시 하였습니다. 해양경찰이 하는 일과 바닷가에서 지켜야할 규칙 및 선박 탈출법등을 배우고, 직접 심폐소생술 교육및 구명조끼를 입는 체험을 실시 하였습니다. 이번 교육으로 학생들은 바닷가에서 안전하게 활동하는 법과 타인의 생명을 지킬수 있는 방법을 배우는 뜻깊은 시간이었습니다.
최영민 | 20.07.02 조회:334

성내초 주민제안 사업 - 토종씨앗 심기 (7월1일)

성내초( 교장 홍정임 )에서는 2020학년도 주민제안 사업에 선정되어 우리토종씨앗을 알고 재배하며 동식물에 대한 생태 감수성을 기르기 위한 첫번째 체험으로 학교텃밭과 담장 주변에 토종씨앗 심기를 하였습니다. 평소에 접하기 힘든 우리 고유 토종 씨앗인 쥐이빨옥수수, 검정찰옥수수, 앵두팥 씨앗을 직접 관찰하고 심는 체험을 했습니다. 학기초 계획하여 3월 부터 운영하려 하였으나, 코로나19로 인해 시기가 늦어진점이 아쉽다고 주민제안사업을 신청하신 주민께서는 더 다양한 체험을 위해 노력하겠다며, 열심히 씨앗 심기에 참여한 학생들을 칭찬 하였습니다.
최영민 | 20.07.02 조회:302

성내초 라온제나 축제 - 건강캠프

성내초등학교( 교장 홍정임 )에서는 라온제나축제(6.23~6.26) 운영하였는데 그중 건강캠프에서는 고창군 보건소의 도움으로 학생들의 정신건강 흡연예방교육 및 비만 영양 교육등을 실시하였습니다. 음식에 들어있는 영양소에 대해 배우며 평소 자주 먹지 않았던 야채등을 직접 먹어보는 체험을 하였다. 또한 학교 자체 프로그램으로 장건강을 위한 요구르트 만드는법과 지역에서 생산하는 요거트를 직접 견과류와 섞어 먹는 체험후 학교옆 숲속 산책 및 지압발판 걷기 체험, 요가, 스트레칭, 명상 등 다양한 건강관리 프로그램을 실시 하였습니다.