전주성심여자고등학교

  가. 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육 경험 제공으로 창의융합형 인재 육성

  나. 교과 심화·보충, 특기적성 및 진로 계발 등 다양한 학습 기회를 마련하여 사교육비경감

  다. 농어촌 및 도시 저소득층 자녀에 대한 방과후학교 수강 지원을 확대하여 교육격차 완화

  라. 학교의 시설과 지역사회의 인적·물적 자원을 활용하여 자기주도적 학습 능력과 문제 해결 능력을 기르고, 실질적인

           학력 향상과 대학 진학 준비를 지원

  마. 맞춤형 학업성취도 자율 평가의 결과를 토대로 다양한 프로그램을 운영하여 모든 학생의 기초학력을 보장하고 학생별

      맞춤형 학습 지원

나. (참여 원칙) 학생들의 자발적인 참여와 수익자부담을 원칙으로 한다.

다. (학교운영위원회) 프로그램 편성 및 운영계획(프로그램명, 수강료(강사료, 교재구입비, 재료구입비), 수강정원, 운영방법 등),

       강사 선정 계획(자격기준, 선정방법, 심사기준 등), 교재와 재료 선정기준 등 방과후학교 운영에 관한 사항을 심의한다. 학기

      중 방과후학교 프로그램이 신설되는 등의 사유 발생 시 학교운영위원회 심의를 추가로 받는다.

라. (수강료) 수강료는 프로그램 특성, 예상 수강 인원, 주당 운영 횟수 또는 총 운영 시간 등을 고려하여 결정하고, 지역사회의 

     사교육비 수준을 고려하여 학생 수에 무조건 비례하여 과다한 강사료가 지급되지 않도록 한다.

※ 교과 심화·보충 프로그램 수강료는 학력 향상 도전학교 운영 예산과 기초 학력 교과 보충 예산에서 강사

   료 및 교재비가 지원됨을 감안하여, 방과후학교 운영예산을 포함하여 예산 범위에서 무료 수강 및 교재

   지원으로 운영

    마. (운영 시간) 학기 중과 방학 중으로 분리하되, 학생의 건강이나 정규 교육과정의 정상적인 운영을 저해하지 않는 범위에서 

         정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 50분 단위로 운영하되, 프로그램의 성격 등을 고려하여 실정에 알맞도록 정한다.

         ※ 운영 기간 이외에 학생의 수요와 교사 수급이 가능한 경우 별도 운영 가능

    바. (운영 방법) 질 높은 다양한 프로그램을 제공하며 학생 관리, 홍보, 평가 등은 상호 협력하여 운영한다.

  가. 운영 일정 (2026년 3월 9일 ~ 2027년 1월 29일) 및 운영 방법

  나. 세부 실천 내용

 다. 기초 수요조사 및 프로그램 운영 방법

  1) 기초 수요 조사: 학년부에서 학년 밴드 등을 이용하여 사전 수요 조사

  2) 프로그램 개설 및 신청

    : 수요 조사를 바탕으로 리로스쿨을 통해 강좌 개설 및 수강 신청

  3) 수강정원: 25명 내외이며, 소인수 과목수업의 경우는 3명 이내로 편성하여 운영

  4) 강사료 지급: 38,000원(50분 1차시 기준), 야간(19시 이후) 강의는 1.5배인 57,000원

   ※ 지급의 근거: 프로그램 활동일지와 출석부의 일치 여부를 근거로 운영 차시에 따른 강사료 지급

                         (운영계획 차시와는 별개로 위 근거 자료에 준함.)

  라. 운영 기간별 개설 프로그램

   1) 1기(3월 9일 ~6월 18일) 개설 프로그램

   2) 2기 (7월 23일 ~8월 10일) 개설 프로그램

    - 운영 시간: 프로그램별 상이 / 운영 방법: 개설 프로그램별 운영

   3) 3기 (8월 12일 ~11월 6일) 개설

    - 운영 시간: 16:30~17:20(50분) 선택 강좌별 19~22차시 운영 예정

    - 운영 방법: 선택형 방과후 수업, A(월,수), B(화,목) 2개 강좌중 선택

   4) 4기 (2027년 1월 4일~1월 29일) 개설 프로그램

    - 운영 시간: 프로그램별 상이 / 운영 방법: 개설 프로그램별 운영

    - 대상: 1학년, 2학년

 가. 회계 관리 및 운영

  1) 수강료는 방과후학교 프로그램에 참여하기 위해 수익자가 부담하는 경비를 의미하며, 강사료, 교재구입비, 재료구입비로 구성

      된다.

  2) 수강료는 수익자 부담을 원칙으로 하고 학교운영위원회의 심의를 거쳐 기별(월별)로 징수한다.

  3) 학교 회계 절차에 의해 수익자 부담으로 교재 또는 재료를 구입하는 경우는 세부 운영계획 심의를 받는다.

  4) 교과 심화·보충 프로그램 수강료는 학력 향상 도전학교 운영 예산과 기초 학력 교과 보충 예산에서 강사료 및 교재비가 지원됨을

     감안하여, 방과후학교 운영 예산을 포함하여 예산 범위에서 무료 수강 및 교재 지원으로 운영한다.

  5) 학기 중 방과후 학교 강사료는 기별(월별)로 지급하며, 방학 중 강사료는 방과후 학교 종료 후 검사 완료·청구 시 지급한다.

 나. 방과후학교 운영비 사용계획

 나. (생활지도) 프로그램 참여 시 교사에 대한 예의 및 참여 태도와 관련하여 수시 지도한다.

  1) 긍정적이고 바른 생활 태도가 형성될 수 있도록 수시로 지도한다.

  2) 학생 건강을 위해 청결한 환경 유지, 청소 시 임장 지도한다.

 다. (안전지도) 안전지도 및 안전예방교육을 실시한다.

  1) 교내 안전 지도 및 안전 귀가 지도를 실시한다.

  2) 방과후학교 운영 교실을 집중 배치하여 관리의 효율성을 높이고, CCTV나 방화차단막 등을 활용하여 안전사고를 대비

     한다.

  3) 직사광선이 가장 강한 시간대, 폭염 특보, 미세먼지·오존 경보 발령, 태풍 · 집중호우, 혹한, 폭설 등 기타 교육감(학교장)이

     위험하다고 판단되는 시기 등에는 실외 활동을 자제한다.

  4) 태풍, 지진, 감염병 등 불가피한 자연재해 · 재난 발생이 예상될 때, 학교장 재량으로 임시휴업일 조치 등과 연계하여 휴강

     을 검토하고, 학부모 안내 등 학생 안전이 확보되도록 노력한다.

  5) 학교 시설물 유지·보수 공사 시 관련 지침 등을 철저히 준수하는 등 학생 안전 확보를 위한 조치를 취한다.

    ※ 석면 공사, 냉난방기 교체, 내진 보강, 창호 교체, 도색 공사 등

 라. 방과후학교 교육활동 중에 발생한 사고로서 학생？교직원 또는 교육활동 참여자의 생명 또는 신체에 피해를 주는 모든

     사고는 학교안전공제회로부터 보상을 받을 수 있도록 조치를 취한다.

   ※ 다만, 공무원연금법, 사립학교교직원연금법, 산업재해보상보험법 등(법률에 의무보험가입규정이 있는 경우 포함)의

       적용을 받는 교직원 및 교육활동 참여자는 해당 법률에 따라 보상 또는 배상을 신청한다.

 가. 방과후학교 프로그램 운영 공개 등을 실시하고 평가 결과는 프로그램의 질 개선에 활용한다.

 나. 방과후학교 운영 전반에 대한 점검·평가를 실시하여 프로그램 운영에 반영한다.

 다. 학생· 학부모 만족도 조사를 통해 방과후학교 운영 전반에 대한 의견을 수렴？반영한다.

  가. 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육경험의 제공을 통해 창의융합형 인재육성에 기여할 수 있다.

 나. 학교 여건에 알맞은 사교육 수요의 교내 흡수를 통해 사교육비를 경감시킬 수 있다.

 다. 수요자 요구에 대응하는 프로그램 개설을 통해 학생의 소질과 적성을 계발할 수 있다.