시？도교육청

학교/급

학년군

교과서(기본 교육과정)

전북

중학교

3학년

국어(가)

73-78쪽

단 원

4. 문장 만들기

제재

2. 문장의 짜임

학습 목표

어순에 맞추어 문장을 만들고, 주어와 서술어의 호응관계를 고려해 문장을 구성할 수 있다.

준 비 물

스마트기기(또는 컴퓨터)

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

□ 수업 준비 체조 영상 따라하기

- 수업 준비 체조 영상을 따라 수업 준비하기

【자료】 https://youtu.be/NhYpxnIs5zM

유튜브

활동1

□ 문장의 구성과 어순, 호응 알기

- 영상을 보며 문장의 구성을 알아봅시다.

【자료】 (문장의 구성, 어순) https://youtu.be/SKHLVYn9CE8

(문장의 호응) https://youtu.be/cCuX9-O29R8

유튜브

활동2

□ 문장의 구성과 어순, 호응에 관한 퀴즈를 풀며 학습하기

- 퀴즈를 통해 문장의 올바른 어순, 호응관계를 학습하여 봅시다.

【자료】 https://forms.gle/841VZnQib2oJNuLq9

구글

설문지

마치며

□ 오늘 배운 내용 정리하기

- 문장이 어순이 바뀌면 어떤 문제가 생기는지 생각해봅시다.

- 문장의 호응관계에 주의하여 문장을 만드는 연습을 해봅시다.

이렇게도 할 수 있어요!ㅣ

- 스스로 동화책을 만들 수 있는 플랫폼을 이용하여 문장으로 이루어진 책을 만들고, 내용에 해당하는 문장을 읽거나 들어보아도 좋습니다.

【자료】 https://xelf.malangmalang.com/my-fairytale-book#/