시‧도교육청

학교/급

학년군

교과서(기본교육과정)

셋업특수교육연구회

중학교

-

국어(나)

59~61쪽

단 원

15. 재미가 솔솔

제재명

3. 삼년고개

학습 목표

「팥죽할머니와 호랑이」 이야기를 듣고 재미있는 표현을 찾는다.

준 비 물

학습지, 컴퓨터

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

□ 제목과 그림을 보고 이야기 내용 상상하기

- 제목을 보고 이야기 내용을 상상하여 함께 이야기합니다.

- 표지 그림을 보고 이야기 내용을 상상하여 함께 이야기합니다.

【자료】 https://m.blog.naver.com/setup0621/221837439643

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활동1

□ 이야기 들려주기

- 보호자 혹은 학생이 이야기를 들려줍니다.

- 이야기 속 의성어, 의태어 표현을 재미있게 읽어줍니다.

【자료】 https://m.blog.naver.com/setup0621/221837439643

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활동2

□ 이야기 내용 파악하기

- ‘내용 확인하기’를 통해 이야기의 내용을 확인합니다.

【자료】 https://m.blog.naver.com/setup0621/221837439643

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활동 3

□ 재미있는 표현 찾아 이야기하기

- 이야기에서 재미있는 표현을 찾아 함께 이야기합니다.

【자료】 https://m.blog.naver.com/setup0621/221837439643

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마치며

□ 더 생각해보기

- ‘더 생각해보기’를 통해 이야기를 깊이 있게 이해합니다.

【자료】 https://m.blog.naver.com/setup0621/221837439643

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이렇게도 할 수 있어요!ㅣ

- 이야기 들려주기’는 유튜브 영상을 활용하여 이야기를 들려줄 수 있습니다.

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=fPh4EyAKI4w

- ‘재미있는 표현 찾아 이야기하기’는 재미있는 표현이 아니더라도 기억에 남는 장면, 재미있는 인물 등을 찾아 이야기합니다.