시？도교육청

학교/급

학년군

교과서(기본교육과정)

울산

중학교

1~3학년

음악

10~11 쪽

단

원

1. 봄을 노래하는 우리

제재

  3. 바른 입 모양으로 노래하기

  4. 노래의 장면을 몸으로 표현하기

학습 목표

바른 입모양으로 노랫말을 읽는다.

준

비

물

동영상, 사진(첨부파일), 거울

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

시계 흉내내기 놀이하기

「 시계 」 노래를 들으며 ‘똑딱똑딱’ 부분을 따라한다.

「 시계 」 노래의 가사를 바꾸어 주요 부분을 따라한다.

예) 시계는 아침부터 똑딱똑딱 → 기차는 아침부터 칙칙폭폭

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=sSHQRO6d138

유튜브

활동1

제제곡 익히기

「봄 오는 소리」 노래의 가사를 주의 깊게 듣는다.

「 봄 오는 소리 」 노래의 음을 허밍으로 부른다.

【자료】 https://tv.naver.com/v/1983769

네이버

활동2

바른 입모양으로 모음 소리 내기

ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ 입모양을 따라하며 발성하기

발성할 때의 입모양을 거울로 확인하기

【자료】 https://blog.naver.com/catlover1031/220821702533

네이버

블로그

활동 3

바른 입모양으로 노랫말 읽기

활동1의 자료를 들으며 노랫말 따라 말하기

바른 입모양으로 한 소절씩 천천히 노랫말 읽기

【자료】 바른 입모양으로 노래하기 사진, 봄 오는 소리 악보(첨부파일)

사진

마치며

□ 오늘 활동에 대해 정리하기

- 바른 발성을 위해서는 바른 입모양이 필요함을 생각해 봅시다.

이렇게도 할 수 있어요!

‘들어가며’에서 보호자와 함께 번갈아가며 노래를 부를 수  있습니다. 예) 보호자: 시계는 아침부터 / 학생: 똑딱똑딱

‘제재곡 익히기’, ‘바른 입모양으로 노랫말 읽기’에서 음을 내기 어려운 학생은 학생이 자주 내는  소리를 이용하여 노래에 음을 넣거나 리듬에 맞추어 고개 흔들기, 손뼉 치기, 볼펜으로 테이블 두드 리기 등의 활동으로 대체할 수 있습니다.

‘바른 입모양으로 모음 소리 내기’에서 전체 모음의 발성이 어려운 경우 학생이 자주 내는 소리와 유사한 모음으로 대체할 수 있습니다.

정확한 소리를 내기 어려운 학생은 노랫말의 일부를 듣고 립스틱을 사용하여 바른 입모양의 입술을

찍어보는 활동으로 대체할 수 있습니다.