시？도교육청

학교/급

학년군

교과서(기본교육과정)

대전

중학교

1~3학년군

과학(가)

23쪽

단 원

1. 조리

제재

4. 용해의 조건

학습 목표

물의 양에 따라 카레가 물에 녹는 속도의 차이가 있음을 알아봅시다.

준 비 물

물감, 붓, 스케치북, 플라스틱 접시, 물, 카레 가루, 비커, 전자 초시계

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

□ 물의 양을 다르게 하여 물감의 진하기를 비교하기

- 물 조절에 따른 물감의 변화 영상을 봅시다.

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=-opfcDrtcO0

- 흰색 스케치북에 물의 양에 따른 물감으로 선을 그어 봅시다.

- 물의 양에 따른 물감의 진하기 차이를 비교해봅시다.

유튜브

활동1

□ 물의 양을 다르게 하여 카레 가루가 물에 녹는 속도 비교하기

- 물의 양에 따른 설탕 녹이기 속도 영상을 시청해봅시다.

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=sZktYZqtxwg

- 코코아 음료를 만들 때 물의 양에 따라 코코아가 녹는 정도를 비교해봅시다.

- 물의 양이 많을 때 코코아의 색깔과 녹는 양이 어떻게 되는지

관찰해봅시다.

- 카레를 녹이는 과정에서 필요한 조건에 대해 생각해봅시다.

유튜브

활동2

□ 물의 양을 다르게 하여 카레 가루가 물에 녹는 속도 가정하기

- 카레를 빨리 녹이기 위한 방법을 생각해봅시다.

- 물의 양에 따라 물질의 용해 속도가 어떻게 변화할지에 대한

가설을 설정해봅시다.

활동3

□ 물의 양을 다르게 하여 카레 가루가 물에 녹는 속도 실험하기

- 물의 양을 다르게 하여 카레를 넣고 관찰해봅시다.

- 물의 양을 다르게 하여 카레를 넣고 카레가 물에 녹는 속도를

비교해봅시다.

마치며

□ 오늘 활동 질문에 대답하기

- 물의 양에 따라 물질의 용해 속도가 어떻게 달라지는지

가설을 검증한다.

- 실험을 통해 느낀 점을 이야기해 봅시다.

이렇게도 할 수 있어요!

실험 준비물이 준비되어 있지 않거나, 전반적인 참여가 어려운 경우, 실험 영상을 시청하고 활동

결과를 예측하여 이야기 나눌 수 있도록 합니다.

【자료】 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3546820&cid=58598&categoryId=58599

실험의 명확성을 위해 고형카레를 구매해 실험하여 알갱이 크기에 따른 용해의 특징을

파악할 수 있도록 합니다.

정리 자료를 통해 앞 시간에 배웠던 용해의 조건들을 정리할 수 있도록 합니다.

【자료】 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1540107&cid=47309&categoryId=47309