학교

학년군

교과서(기본교육과정)

전북푸른학교

중학교 3학년

사회(가)

단 원

문화재의 의미

제재

문화재란 무엇인가

학습 목표

문화재를 보호하는 방법을 알아봅시다.

준 비 물

스마트 기기(검색, 동영상 시청 등)

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

□소실된 문화재 뉴스 영상

- 남대문, 낙산사 화재, 훼손 뉴스 영상 참고

네이버, 인터넷 자료 참고

활동1

□ 훼손된 문화재를 관찰하고 떠오르는 생각 표현하기

- 훼손된 문화재 자료 관찰(화학적, 물리적 훼손)

- 문화재가 훼손된 원인 살펴보기: 세월(풍화, 침식), 인간의 훼손

(고의적인 파괴 무관심 등)

【자료】 https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=214&aid=0000670658

https://www.youtube.com/watch?v=r0AZFjom8dA

(산성비로 인한 문화재 화학적인 훼손

뉴스 자료 및 유튜브 영상 사진

활동2

□ 문화재 보존 방법 알아보기

- 문화재의 보존 방법을 알아봅시다.

보존관리, 보호구역 지정, 박물관에서 보관, 보호인력 양성 등

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=chs_ZW7UxJ4

https://www.youtube.com/watch?v=SWPlPEnz3zI

https://www.youtube.com/watch?v=3tWcv6Mdlw8

링크 영상 참조

활동 3

□ 문화재 보호를 위해 내가 할수 있는 일 알아보기

-문화재를 소중히 여기기, 훼손하지 않기, 쓰레기 버리지 않기. 문화재 시설에서의 관람 규정 준수하기 등

-문화재 보존의 이유: 민족의 역사가 포함, 후손에게 이어줘야 할 유산

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=mcSYkVAzIpE

링크 영상 참조

마치며

□ 오늘 활동 질문에 답하기

- 훼손된 문화재를 살펴보기

- 문화재 보존의 방법

문화재 보존을 위해 내가 실천할수 있는 방법