학교/급

학년군

교과

전북푸른학교 중학교

중학교 2학년

미술

단 원

1. 환경과 미술

제재

자연 환경과 미술

학습 목표

자연물로 만든 조형물과 자연물을 활용한 작품을 찾아보고 그 느낌을 말이나 몸짓으로

표현할 수 있고, 자연물을 활용해 여러 가지 모양을 표현할 수 있다.

준 비 물

동영상, 여러 가지 자연물 재료, 목공풀, 글루건 등

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

□ 자연물로 만들어졌거나 자연의 모습을 닮은 조형물을 본 경험 나누기

- 꽃박람회 동영상 감상하기

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=OmxnFpInaMY

유튜브

활동1

□ 자연물로 만들어진 조형물을 본 경험 나누기

- 솟대의 아름다움, 솟대 만들기 동영상 감상하기

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=SptzDV-uIVk

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=swYMZdlMTQg

• 동영상을 보며 자연물로 만든 다양한 조형물의 아름다움에 대해 간접 경험을 한다.

• 자연물로 만들어진 조형물을 본 경험을 나눈다.

• 어떤 자연물로 만들어진 조형물인지 알아본다.

유튜브

활동2

□ 자연물 재료 살펴보기

• 흙, 돌, 꽃, 나무, 모래 등의 자연물 재료를 시각, 촉각, 후각, 미각 등 여러

가지 방법으로 체험하고 느껴 본다.

• 자연물을 재료로 어떤 작품을 만들 수 있을지 생각하여 이야기한다.

□ 자연을 닮은 조형물 살펴보기

- 스위스 구름을 닮은 버스정류장 동영상 감상하기

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=3cyrlO-AULw

• 개인의 창의적인 아이디어가 우리 생활 속에서 어떻게 활용되는지 알아보기

유튜브

활동 3

□ 자연물을 여러 가지 방법으로 체험하기

• 자연물을 수집할 때는 반드시 장갑을 끼도록 한다.

• 흙이나 모래로 장난을 치거나 뿌리는 행동을 하지 않도록 한다.

• 돌, 꽃이나 나무를 꺾지 않고 떨어진 자연물을 활용하도록 한다.

• 솔방울, 나뭇잎, 나뭇가지 등으로 다양한 조형물을 만들어 본다.

• 돌, 모래나 흙 위에 글자나 모양을 그리거나 물을 뿌려 본다.

• 여러 가지 돌을 이용하여 탑 쌓기를 해본다.

• 단순한 표현이라도 의미를 부여하여 성취감을 맛볼 수 있도록 한다.

다양한 자연물

마치며

□ 오늘 활동에 대해 이야기 나눠보기

- 자연물을 만지고 나서는 손을 씻도록 지도한다.

- 여러 가지 활동 중에 느꼈던 소감에 대해 이야기해 본다.

이렇게도 할 수 있어요!

자연의 아름다움을 보면서 떠오르는 경험, 이미지, 닮은 사물 찾기 등, 상징을 이용하여 짚게 할 수 있어요.

자연환경을 이용해 동물의 무늬와 옷의 무늬를 아름답게 표현할 수 있어요

【자료】 www.instagram.com/n_tolstyh (니콜라스 톨스티 SNS)