시도교육청

학교/급

학년군

교과서(기본교육과정)

전북

중학교

1-3학년

생활영어

39~41쪽

단 원

3. 바나나? Banana?

제재

2. 생활 속 익숙한 낱말 따라 말하기

학습 목표

생활 속 익숙한 낱말을 듣고 따라 말해 봅시다.

준 비 물

스마트폰 또는 태블릿, 낱말 카드, A4용지

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

□ 배운 내용을 생각하기

- 지난 시간 살펴본 낱말을 단어 카드 중에서 찾아봅시다.

【자료】 https://blog.naver.com/eeek4870/221291348047

블로그

활동1

□ 낱말 듣기, 따라 말하기-과일

- 과일을 의미하는 낱말을 반복해서 듣고 따라 해 봅시다.

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=0VDIKRVCx-k

유튜브

활동2

□ 낱말 듣기, 따라 말하기 -사물

- 사물을 의미하는 낱말을 반복해서 듣고 따라 해 봅시다.

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=FOgHvmWpP3g

유튜브

활동 3

□ 낱말 듣기, 따라 말하기 -교통수단

- 교통수단을 의미하는 낱말을 반복해서 듣고 따라 해 봅시다.

【자료】 https://www.youtube.com/watch?v=vzvnnDw0hgM

유튜브

마치며

□ Play and Fun

- 활동명: 빙고 놀이

- 활동형태: 전체 놀이

- 영어 표현: banana, bus, cake, cup, computer, jam, juice, melon, pino, pen, radio, taxi, tomato, television(수정 가능)

- 활동 방법

① A4에 3*3 빙고판을 만든다.

② 오늘 배운 낱말 또는 낱말카드를 붙인다.

③ 돌아가면 사물의 이름을 말하고, 해당 그림에 ○표를 한다.

④ 나란히 3개가 직선이나 대각선이 나온 학생은 ‘빙고’라고 외친다.

A4용지,

낱말 카드

이렇게도 할 수 있어요!

- 낱말 읽기가 어려운 학생들은 한국말로 말해 보거나, 지도교사의 발음을 듣고 말하도록 합니다.

- 발음하는 입술 모양을 보고 따라 할 수 있도록 손가락으로 지도교사의 입을 가리켜도 좋습니다.

- Play and Fun 빙고 놀이에서 낱말 쓰기를 그림카드 붙이기 활동으로 수정하고, 발음을 듣고 해당 그림카드에 ○해서 빙고를 만드는 활동으로 대체해도 좋습니다.

【그림카드】 https://blog.naver.com/eeek4870/221291348047