시‧도교육청

학교/급

학년군

교과서(기본 교육과정)

서울

중학교

1-3학년

국어(나)

143-1452쪽

단 원

19. 보고 듣고 느끼고

제재

3. 마음을 전해요.

학습 목표

친구에게 마음을 전하는 편지를 쓸 수 있다.

준 비 물

영상, 편지 봉투, 편지지, 필기도구

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

□ 「새롬이의 그림편지」 동화를 봅시다.

- 새롬이가 그림 편지를 쓰는 이유는 무엇입니까?

- 새롬이가 마음을 담아 그림편지 주려는 친구는 누구입니까?

【자료】 https://youtu.be/9yu1ErPmK2o

유튜브

활동1

□ 편지봉투와 편지지를 살펴봅시다.

- 편지봉투에서 받는 사람을 찾아봅시다.

- 편지봉투에서 보내는 사람을 찾아봅시다.

- 여러 종류의 편지지를 살펴 보고 좋아하는 양식을 골라 봅시다

편지봉투

편지지

활동2

□ 편지를 받은 경험이 이야기 해 봅시다.

- 편지를 쓰거나 받았던 경험을 이야기해 봅시다.

- 누구에게(서) 어떤 내용을 썼는지(받았는지) 말해 봅시다.

- 편지를 쓰거나 받았을 때의 기분을 이야기해 봅시다.

활동3

□ 친구에게 마을을 전하는 편지를 써 봅시다.

- 받는 사람, 첫인사, 하고 싶은 말, 끝인사, 쓴 날짜, 보내는 사람의 순서에 맞게 적어 봅시다.

- 편지지에 위의 내용을 적어 봅시다.

편지지

마치며

□ 오늘 활동 마무리

- 친구에게 편지를 보내 봅시다.

이렇게도 할 수 있어요!ㅣ

- 편지 받을 대상을 함께 정해 주세요.(친구 또는 가족 등)

- 편지쓰기가 어려운 학생은 좋은 글이나 감정 단어, 사진 등을 오려 붙여서 보내거나 그림을 그려서 보낼 수 있어요.