단 원

6.그림을 보고 말해요

제재

3. 그림을 보고 이야기 하기

학습 목표

그림을 보고 그림의 내용을 짧은 문장으로 표현할 수 있다.

준 비 물

동요, 동영상, 이야기자료, 활동지

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

□ 이야기 속 낱말 찾아보기

- [곰 아저씨의 생일잔치] 동화를 들어 봅시다.

【자료】 곰 아저씨의 생일잔치 동화책 https://blog.naver.com/richei/221888694962

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활동1

□ 그림을 보며 이야기 듣기

- 동화 속 장면을 보고 여러 가지 낱말을 말해 봅시다.

- 반대말로 사용되는 단서를 짝으로 묶어 문장으로 표현해 봅시다.

(예: 문을 열다의 반대말은? 문을 닫다)

- 움직임을 표현하는 낱말에 어울리는 낱말을 찾아 봅시다.

- 그림 자료를 보고 낱말을 연결하여 문장을 완성하여 말해 봅시다.

【자료】 교과서 https://blog.naver.com/richei/221888718794

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활동2

□ 그림을 보고 문장 만들기

- [내 동생] 노래를 부르고 노랫말에 대한 이야기를 나눠 봅시다.

【자료】 내 동생 동요 https://www.youtube.com/watch?v=pGzPzc4viaM

내 동생 율동 배우기 https://www.youtube.com/watch?v=QScxM5fgtWQ

- 그림을 보고 문장을 만들어 봅시다. (예: 곰아저씨가 계단을 내려옵니다.)

- 그림을 보고 떠오르는 것을 말해 봅시다.(예: 허둥지둥 내려옵니다.)

- 꾸미는 말을 넣어 이야기를 만들어 봅시다.(예: 곰아저씨가 계단을 쿵쾅쿵쾅 내려옵니다.)

【자료】 교과서 https://blog.naver.com/richei/221888739139

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활동 3

□ 그림을 보고 여러 가지 문장으로 말하기

- [나는콩] 노래를 부르며 손유희를 따라 해 봅시다.

【자료】 나는 콩 동요 https://www.youtube.com/watch?v=Km_7gExBPI0

- 꾸미는 말을 사용하여 동화장면을 보고 자세히 표현해 봅시다.

- 곰 아저씨의 표정이나 모습을 보고 느끼는 점을 이야기해 봅시다.

【자료】 교과서 https://blog.naver.com/richei/221888754283

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마치며

□ 오늘 활동 질문에 답하기

- 꾸미는 말을 넣어 만든 문장을 연결하여 이야기를 완성해 봅시다.

- 여러 가지 낱말 카드를 연결하여 문장을 만들어 봅시다.

이렇게도 할 수 있어요!ㅣ

- 수수께끼 놀이를 통해 문제를 듣고 떠오르는 낱말을 자유롭게 말할 수 있도록 합니다.

수수께끼 놀이를 통해 맞힌 정답을 문장으로 표현해 봅니다.

그림을 보고 대상의 이름을 말하고 “무엇이 어찌하다”, “무엇이 어떠하다”, “무엇이 무엇을 어찌하다” 형태의 문장으로 표현해 봅니다.