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9월 16일(국어)
작성자 주민재 등록일 20.09.16 조회수 27

온라인 학습 도움 자료

단 원

18. 그림 속 글자 여행

제재

4. 그림으로 이야기 만들기

학습 목표

그림을 보고 이야기를 만들 수 있다.

준 비 물

그림자료, 뽑기 상자, 자석 낚시대, 색연필

활동

수업 활동 안내

비고

들어가며

낚시 놀이하기

- 낚시 놀이를 통해 뽑기 상자에서 여러 가지 그림(물고기, 물건, 음식 등)을 뽑고 이름을 말하여 봅시다.

자료(낚시 놀이 영상) https://youtu.be/NzVn5arO0Ss

유튜브

활동1

□ ⌜, 뭐가 걸렸지?을 보고 내용 파악하기

- , 뭐가 걸렸지?관련 질문에 대답하여 봅시다.

- 개구리, 하마의 마음이 어떠하였을지 생각해봅시다.

자료(그림자료) https://images.app.goo.gl/Eegu3EUWfHWj59vz7

그림자료

활동2

□ ⌜, 뭐가 걸렸지?의 다음에 일어날 일을 상상하기

- 개구리와 하마는 어떻게 되었을지 질문에 대답하여 봅시다.

- , 뭐가 걸렸지?마지막 그림을 바꾸어 봅시다.

- 마지막 그림을 바꾸면 어떤 일이 일어날지 상상하여 봅시다.

자료(학습지) https://images.app.goo.gl/gSz4SvbXpzuPzt59A

학습지

활동 3

□ ⌜, 뭐가 걸렸지?그림을 보고 이야기 만들기

- , 뭐가 걸렸지?그림을 보고 일어난 일과 감정 등이 포함된 이야기를 만들어 봅시다.

이야기 만들기 예

배가 고픈 개구리는 기분 좋게 낚시를 합니다. 갑자기 낚시대가 심하게 흔들리더니 잡아 당기려해도 너무 무거웠습니다. 개구리는 있는 힘껏 낚시대를 잡아당겼습니다. 그런데 개구리가 낚은 것은 커다란 물고기가 아니라 하마 입이였답니다.

 

마치며

정리 및 발표하기

- 그림을 보고 자신이 만든 이야기를 발표하여 봅시다.

 

이렇게도 할 수 있어요!

 

이야기 만들기가 어려운 학생의 경우 교사의 이야기에 맞추어 그림을 배열하는 활동으로 바꾸어 활동하여도 좋습니다.

마지막 그림을 바꾸어 상상해보는 활동의 경우 학생들의 상상력을 발휘할 수 있도록 최대한 기다려주다가 학생이 생각하기 어려워 할 경우 예시를 들어주는 것도 좋습니다.

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