<통섭형 인재양성 프로그램 운영 계획> 

가. 운영 목적

1) 인문사회(자연과학·철학·예체능) 강좌 프로그램, 토론교육 프로그램, 수학·과학 프로그램, 학생자율동아리 등을 통합적으로 운영하여 통찰력과 문화적 감성 함양

2) 통섭적 소양을 바탕으로 삶을 성찰하고 올바른 가치관 정립

나. 운영 방침

1) 학기 초 통섭형 인재 양성 아카데미 대상자(1,2학년)를 공개 선발함.

2) 선발된 학생을 대상으로 관심과 흥미를 고려하여 일시적 행사가 아닌 지속적, 체계적인 프로그램이 되도록 운영함.

3) 인문학, 자연과학, 철학 분야의 도서를 두루 읽고, 글을 읽은 소감을 나누고, 느낀 점을 글로 작성함으로 통합적 역량을 기름.

4) 강연, 독서, 토론, 체험활동, 보고서 작성 등을 연계하여 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 역량을 고루 갖출 수 있도록 함.

다. 세부 추진 계획

1) 통섭형 인재 양성을 위한 ‘인문 · 사회 통섭형 아카데미 운영’

가) 인문학, 자연과학, 철학 등의 분야별 책 읽기, 분야별 전문가 초청 특강 실시

나) 한 권 읽기 독서 프로젝트, 책 읽고 대화하기, 도서 연계 영상 감상 및 독서 토의 소감록 작성 저자와의 만남, 밤샘독서 캠프, 문학기행 등의 프로그램을 운영하며, 독서, 토론, 소감문 작성을 병행하여 자신의 생각을 표현하고 생각을 확장하는 통합적 미래 인재 역량 강화

2) 통섭형 인재 양성을 위한 ‘자연 · 과학 통섭형 아카데미 운영’

가) 인문학, 자연과학, 철학 등의 분야별 책 읽기, 분야별 전문가 초청 특강 실시

나) 교내 수학 체험전, 부스 관련 과학적 원리 소개 및 이론 발표회, 저자 초청 북 콘서트 등의 프로그램을 운영하며, 독서, 발표, 소감록 작성을 병행하여 자신의 생각을 표현하고 생각을 확장하는 통합적 미래 인재 역량 강화

라. 기대효과

1) 통섭형 인재 양성 프로그램 운영을 통한 통찰력과 문화적 감성 함양

2) 초청 강연을 통하여 학생 인성교육 및 사고의 폭을 넓히고 깊이를 더함

3) 책에 대한 관심 증대로 다양한 분야의 책 읽는 학교문화가 형성

4) 학교 프로그램에 대한 관심 증대 및 적극적인 참여를 유도

5) 삶의 성찰과 올바른 가치관 정립을 통한 미래지향적 인재 양성