유형

시기

대상

평가 내용 및 방법

처리 및 활용

통지방법

형성

평가

연중

(수시)

1~6학년전교생

？ 핵심 성취기준을 고려하여 학급 및 학년별 상시 평가

- 교수학습 -평가운영 계획 작성 및 활용

- 학습능력 향상과 성장을 돕는 과정중심 평가

- 교과별 정의적 영역(가치, 태도)을 포함하여 평가

- 교과특성을 반영한 다양한 평가방법 실시

(관찰, 토의, 구술, 실기, 포트폴리오, 논술형 등)

※ 자세한 학년별 2학기 교수학습 ？ 평가계획

학교 홈페이지 (학교종이 앱) 탑재 완료

？ 교수학습 과정에서 적절한 피드백 제공

(2학기 )

나이스출력

통지표

총괄평가

12월 1주

4,5,6

？ 학기말 학습도달도 확인평가(절대평가 방식)

- 국, 수, 영 (학년교사 출제)

- 선다형, 단답형, 서논술형(30%) 배합

교과별 4단계 성취수준(A,B,C,D)처리

성취율, 피드백을 포함한 결과 제공

？학생 개개인의 성취도 확인 및 맞춤형 피드백 제공

총괄평가

통지표

봉동초등학교장