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2014학년도 교내 독후감 쓰기 대회
작성자 *** 등록일 14.07.18 조회수 1321

1. 목적

. 학생들의 정서 순화와 건전한 가치관 확립 및 문예 창작 의욕 고취

. 미래 지식 기반사회를 주도할 학생들의 논리적비판적창의적 사고력    

       및 표현력 신장

2. 세부 추진 계획

(1) 추진 방법

대 상 : 전교생

응모기간 : 2014. 07. 21 () ~ 2014. 08. 22 ()

응모방법 : E-mail 접수 (sunrise@jbedu.kr)

도서담당교사(김경아)에게 직접 제출

주제

나를 감동시킨 한권의 책,

친구에게 선물하고 싶은 책,

함께 읽고 나누고 싶은 책

 

원고분량 : A4 용지 1-2

 

(2) 시상계획

수상등급

인 원

비 고

금상

1

문화상품권

: 30,000 × 1 = 30,000

은상 : 20,000 × 2 = 40,000

동상 : 10,000 × 4 = 40,000

합계 110,000

시상계획 : 2014. 08. 29 ()

은상

2

동상

4

(3) 심사기준

평가항목

평가내용

배점 및 기준

총점

대상 도서에 대한 이해 분석력

-대상 도서에 대한 정확한 이해 능력

글의 내용을 잘 파악하고, 능동적인 감상과 상상력이 반영되었다.

10

50

줄거리만 나타날 뿐 자신의 생각이 드러나 있지 않다.

8

글의 내용을 제대로 파악하지 못하고, 자신의 생각도 구체적으로 드러나 있지 않다.

6

문장력 및 표현력

-내용의 일관성 및 구성능력

글의 통일성이 나타나며, 문맥 연결이 매끄럽다. 또한 내용이 적절하고 주제가 잘 드러난다.

10

말하고자 하는 바가 드러나기는 하나 문단간의 상호 연관성이 부족하다.

8

글의 구성이 산만하고, 주제가 드러나지 않는다.

6

-표현의 적절성과 다양한 어휘 구사

다양하고 적절한 어휘를 사용하여 글의 주제를 효과적으로 드러내다.

10

적절한 어휘를 사용하였으나 표현력이 조금 부족하다.

8

어휘를 구사하는 능력과 표현능력이 매우 부족하다.

6

-국어 정서법의 올바른 사용

맞춤법과 띄어쓰기를 바르게 사용했다.

10

맞춤법과 띄어쓰기가 부족하다.

8

맞춤법과 띄어쓰기가 전혀 바르게 사용되지 않았다.

6

창의적 사고력

-내용의 창의성 및 참신한 표현능력

감각적이고 참신한 표현을 사용하여, 창의적인 생각을 바탕으로 하여 글을 표현하였다.

10

창의적이고, 감각적인 표현을 하려고 노력하였으나 효과적으로 사용하지 못하다.

8

감각적이거나 참신하고 창의적인 표현이 전혀 드러나지 않다.

6

(4) 수행평가 반영

<1, 2학년 : 사회 수행평가, 3학년 : 국어 수행평가>에 반영할 계획이므로 전교생이 기한 엄수하여 독후감을 제출하여 주시기 바랍니다.

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