2020학년도 교과연계 진로체험학습 계획서

1. 목적

   가. 학교활동과 연계된 체험활동을 통해 교과서에서만 배우고 끝나는 것이 아닌 실질적인 배움의 기회를 가짐.

   나. 자연 속에서 이루어지는 활동을 통해 심신의 안정을 고취시키고 학우들과의 관계를 돈독히 함.

2. 목적지 및 수업연계 계획

   가. 학급별 상이 (군산시 일대, 부안군 일대, 익산 일대 새만금 일대, 장항 일대)

   나. 체험학습 전 해당 장소에 대한 사전 조사를 통해 학생 별 연구주제 탐색

     - 각 반별 주요 연구주제: 해양생물의 종류와 개체별 특성연구, 장항 지역의 공업지역과 갯벌의 상호작용, 해풍에 대비하는 방풍림의 효율성, 부식에 강한 인공구조물의 특성, 채석강, 적벽강 지질구조 연구, 퇴적암 종류와 퇴적구조 탐구, 사질해안(해안사구)의 구조 연구, 방조림의 종류와 역할 탐구, 달의 인력과 밀물/썰물 탐구, 지형과 조류의 유속 관계 연구, 해식절벽, 해식동굴 등 해안지형 탐구, 백제 문화권의 특징과 유적, 월명산 주변 식생 조사, 수시탑과 바다 조각공원의 조각작품 조사, 삼일운동기념비 견학을 위한 우리나라 역사 탐구, 월명산과 월명호수의 지형 탐색, 도심 공원 및 숲이 시민들에 미치는 영향, 근대문화 유산의 형태 및 보존 상황, 건축물에 담긴 과학적, 수학적 원리 탐색, 동해안과 서해안의 지형 차이 등

   다. 체험활동 창체 시간 및 해당 교과시간을 통해 연구조사한 자료를 발표함.

3. 세부추진 계획

   가. 일시: 2020년 6월 19일

   나. 참여인원: 1,2학년 학생

   다. 지도교사: 각 반 담임 및 부담임

4. 체험활동 시 유의사항

   가. 코로나19 대비 방역지침 준수(마스크착용, 손소독제 준비)

   나. 안전사고 예방 사전교육 실시

   다. 실내활동 시 최대 입장인원 준수

5. 기대효과

   가. 평소 관심을 가지고 있던 주제를 연구하고 답사하는 과정을 통해 유의미한 학습이 일어남.

   나. 단체활동을 통해 공동체의식을 함양함.

   다. 문제를 제기하고 직접해결하는 능동적 탐구능력을 키울 수 있는 기회가 됨.