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3학년(입시) 게시판

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2025학년도 1학기 여행지리 수행평가-여기어때
작성자 박미선 등록일 25.06.10 조회수 274
첨부파일

2025학년도 3학년 여행지리 1학기 수행평가-여행상품 만들기-

평가 영역명

여행상품

제작하기

영역 만점

20

학기

1학기

교육과정 성취기준

[12여지02-01]~[12여지02-04], [12여지03-01]~[12여지03-04]

평가기준

독특한 지형이 유명한 지역과 기후적 특성이 뚜렷하게 나타나는 지역을 조사하고 인간생활에 어떤 영향을 미쳤는지 설명할 수 있다. 지구환경의 다양성 및 지속 가능성 측면에서 보존과 개발의 갈등을 겪는 사례지역을 찾아 여행지의 변화 과정을 분석할 수 있다. 우리나라의 생태 및 자연에 대한 이해를 높이고 즐길 수 있는 다양한 여행지를 선정하고 조사하여 발표할 수 있다. 세계 각국의 다양한 축제의 특성을 조사하고 성공적인 축제 관광의 조건을 도출해낼 수 있다. 다양한 문화로 널리 알려진 지역을 사례로 제시하고 각 문화가 관광적 매력을 끄는 이유를 제시할 수 있다. 촌락 여행과 도시 여행의 차이를 비교하고 구체적인 사례를 통해 각 여행이 주는 매력과 관련한 자신의 견해를 주장할 수 있다. 우리나라의 다채로운 문화에 대한 이해를 바탕으로 적절한 여행지를 선정할 수 있다.

독특한 지형과 기후적 특성이 뚜렷하게 나타나는 지역을 선정하여 조사하고 설명할 수 있다. 천연기념물, 국립공원, 남극 같은 지역에서 여행이 제한되고 있는 이유를 지속가능성 측면에서 지역의 가치와 관련하여 설명할 수 있다. 우리나라의 자연여행이라는 주제에 적합한 여행지를 선정하고 그 이유를 설명할 수 있다. 세계의 문화와 관련된 축제를 조사하고 각 축제의 개최배경과 의미를 설명할 수 있다. 다양한 문화로 알려진 지역을 사례로 제시하고 각 문화의 형성 배경과 의미를 서술할 수 있다. 촌락과 도시의 기능적 특성과 관련하여 촌락 및 도시여행의 매력을 설명할 수 있다. 우리나라 문화에 대한 이해를 토대로 다양한 여행지와 그 이유를 제시할 수 있다.

독특한 지형과 기후적 특징으로 관광지가 된 지역을 제시할 수 있다. 지구환경의 다양성과 지속가능성을 위해 보존해야 할 가치가 있는 지역을 제시할 수 있다. 우리나라의 매력적인 생태 및 자연여행이라는 주제에 적합한 여행지를 제시할 수 있다. 세계 각국에서 벌어지는 스포츠, 문화, 엑스포 등의 축제 사례를 제시할 수 있다. 문화와 관련된 주요 관광지의 사례를 제시할 수 있다. 촌락 및 도시와 관련된 여행지의 주요 사례를 말할 수 있다. 우리나라의 다채로운 문화에 대한 이해를 높이고 즐길 수 있는 다양한 여행지를 말할 수 있다.

평가 방법

서술 구술·발표 토의·토론 프로젝트 포트폴리오 기타

교사 관찰 및 기록 자기평가 동료평가

평가 요소

채점 기준

수행수준

배점

여행상품

개발하기

(20)

과제

완성도

<평가요소>

개발된 여행상품의 실현 가능성

여행상품에 책정된 예산의 적절성

선정 지역에 알맞은 관광지 선정여부

여행상품 광고 문구의 독창성

위의 평가요소를 모두 만족하는 경우

20

위의 평가요소 중 3가지만 만족하는 경우

18

위의 평가요소 중 2가지만 만족하는 경우

16

위의 평가요소 중 1가지만 만족하는 경우

14

수행평가에 응시했으나 백지 활동지 제출 또는 자발적 미참여

7

<평가요소>

개발된 여행상품의 실현 가능성

여행 일정에 맞는 기간이 설정되었는가

2. 여행상품에 책정된 예산의 적절성

여행 일정과 관련하여 적절한 비행기 티켓값과 금액이 제시되었는가

3. 선정 지역에 알맞은 관광지 선정여부

자신이 선정한 나라(혹은 지역)과 주제와 관련한 적절한 관광지로 패키지 여행 일정이 계획되었는가

4. 여행상품 광고 문구의 독창성

자신이 제작한 패키지 여행 상품의 특징을 나타낼 수 있는 최고의 한 문장인가

<제출기한> 616일 오후 18:00까지, 제출처 : byeolrae@ksjeil.hs.kr

<메일제목 및 파일명> : 여행지리_수행_여기어때(학번_이름) / : 여행지리_수행_여기어때(31111_김제일)


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