1. 영재학급 시간표
| 구분 | 시간 |
|---|---|
| 1교시 | 09:30 ~ 10:15 (45분) |
| 2교시 | 10:25 ~ 11:10 (45분) |
| 3교시 | 11:20 ~ 12:05 (45분) |
| 4교시 | 12:15 ~ 13:00 (45분) |
2. 영재학급 담임
| 구분 | 창의미술(매화반) | 창의미술응용(매송반) |
|---|---|---|
| 담임 | 신○은 | 윤○림 |
| 학생인원 | 15 | 15 |
3. 창의미술(매화)반 지도계획서
가. 창의미술(매화)반 연간 수업 운영계획
1) 창의미술(매화)반 1학기
| 주 | 기간 | 요일 | 지도내용 | 시수 | 누계 | 지도 강사 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 월 | 일 | |||||||
| 1 | 3 | 28 | 토 | 개강식 | 개강식 및 오리엔테이션 | 1 | 1 | 신○은 |
| 한국화Ⅰ | 동물 진채화: 주제 선정 및 스케치 | 4 | 5 | 신○은 | ||||
| 2 | 4 | 4 | 토 | 한국화Ⅰ | 동물 진채화: 먹선을 활용한 초벌 | 4 | 9 | 신○은 |
| 11 | 토 | 한국화Ⅰ | 동물 진채화: 채색의 기초 | 4 | 13 | 신○은 | ||
| 3 | 18 | 토 | 한국화Ⅰ | 동물 진채화: 채색의 완성 | 4 | 17 | 신○은 | |
| 4 | 25 | 토 | 서양화Ⅰ | 캔버스 아트: 재료 탐색 및 아이디어 스케치 | 4 | 21 | 김○지 | |
| 5 | 5 | 9 | 토 | 서양화Ⅰ | 캔버스 아트: 스케치 및 초벌 | 4 | 25 | 김○지 |
| 6 | 16 | 토 | 서양화Ⅰ | 캔버스 아트: 채색 | 4 | 29 | 김○지 | |
| 8 | 30 | 토 | 서양화Ⅰ | 캔버스 아트: 채색 및 마무리 | 4 | 33 | 김○지 | |
| 9 | 6 | 20 | 토 | 애니Ⅰ | 캐릭터 디자인 기초 이해 및 나만의 캐릭터 구상 제작. | 4 | 37 | 김○희 |
| 10 | 27 | 토 | 애니Ⅰ | 캐릭터을 활용한 일러스트 구성 및 채색 표현 | 4 | 41 | 김○희 | |
| 11 | 7 | 4 | 토 | 애니Ⅰ | 스토리 기반 페이지 만화 연출 및 만화 제작. | 4 | 45 | 김○희 |
| 12 | 11 | 토 | 소통 교육 | 공동체 소통 목공예 체험 | 5 | 50 | 외부 | |
2) 창의미술(매화)반 2학기
| 주 | 기간 | 요일 | 지도내용 | 시수 | 누계 | 지도 강사 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 월 | 일 | |||||||
| 13 | 8 | 22 | 토 | 리더십 | 리더십 캠프 | 5 | 55 | 외부 |
| 14 | 29 | 토 | 칠보공예체험 | 칠보 장식구 제작 | 4 | 59 | 이○숙 | |
| 15 | 9 | 5 | 토 | 한지공예Ⅰ | 한지로 떠나는 미술여행: 인물 동세와 스케치 | 4 | 63 | 김○연 |
| 16 | 12 | 토 | 한지공예Ⅰ | 한지로 떠나는 미술여행: 소재 선정 및 동세 제작 | 4 | 67 | 김○연 | |
| 17 | 19 | 토 | 한지공예Ⅰ | 한지로 떠나는 미술여행: 인물 및 소재 완성 | 4 | 71 | 김○연 | |
| 18 | 10 | 17 | 토 | 드로잉Ⅰ | 테이프아트: 명화선정 및 주제부 스케치 | 4 | 75 | 윤○림 |
| 19 | 24 | 토 | 드로잉Ⅰ | 테이프아트: 테이프로 재구성하기 | 4 | 79 | 윤○림 | |
| 20 | 31 | 토 | 드로잉Ⅰ | 테이프아트: 나만의 명화 완성 및 감상 | 4 | 83 | 윤○림 | |
| 21 | 11 | 토 | 수료식 | 수료식 및 전시회 | 2 | 85 | 신○은 | |
나. 창의미술응용(매송)반 연간 수업 운영계획
1) 창의미술응용(매송)반 1학기
| 주 | 기간 | 요일 | 지도내용 | 시수 | 누계 | 지도 강사 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 월 | 일 | |||||||
| 1 | 3 | 28 | 토 | 개강식 | 개강식 및 오리엔테이션 | 1 | 1 | 윤○림 |
| 도자공예Ⅱ | 꼬물꼬물 흙으로의 행복을 담는 도자공예: 흙과 친해지기 | 4 | 5 | 이○훈 | ||||
| 2 | 4 | 4 | 토 | 도자공예Ⅱ | 조물조물 행복을 담는 그릇만들기(코일링기법) | 4 | 9 | 이○훈 |
| 11 | 토 | 도자공예Ⅱ | 나를 알리는, 나를 위한 탐구(명패제작) | 4 | 13 | 이○훈 | ||
| 3 | 18 | 토 | 서양화Ⅱ | 풍경 유화: 주제 선정 및 아이디어 스케치 | 4 | 17 | 윤○림 | |
| 4 | 25 | 토 | 서양화Ⅱ | 풍경 유화: 화면 구성 및 초벌 | 4 | 21 | 윤○림 | |
| 5 | 5 | 9 | 토 | 서양화Ⅱ | 풍경 유화: 재료의 특성을 활용한 채색 | 4 | 25 | 윤○림 |
| 6 | 16 | 토 | 서양화Ⅱ | 풍경유화: 작품 마무리 및 감상 | 4 | 29 | 윤○림 | |
| 8 | 30 | 토 | 섬유공예 체험 | 천연염색 체험 | 4 | 33 | 허○순 | |
| 9 | 6 | 20 | 토 | 드로잉Ⅱ | 오일파스텔 풍경화: 오일파스텔의 성질 이해 | 4 | 37 | 신○은 |
| 10 | 27 | 토 | 드로잉Ⅱ | 오일파스텔 풍경화: 색면과 터치를 활용한 풍경화 제작 | 4 | 41 | 신○은 | |
| 11 | 7 | 4 | 토 | 드로잉Ⅱ | 오일파스텔 정물화: 색채 및 질감탐구 | 4 | 45 | 채○화 |
| 12 | 11 | 토 | 소통 교육 | 공동체 소통 목공예 체험 | 5 | 50 | 외부 | |
2) 창의미술응용(매송)반 2학기
| 주 | 기간 | 요일 | 지도내용 | 시수 | 누계 | 지도 강사 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 월 | 일 | |||||||
| 13 | 8 | 22 | 토 | 리더십 | 리더십 캠프 | 5 | 55 | 외부 |
| 14 | 29 | 토 | 민화Ⅱ | 문배 세시 민화: 문배도의 의미와 상징 | 4 | 59 | 유○순 | |
| 15 | 9 | 5 | 토 | 민화Ⅱ | 문배도의 쓰임과 역사 | 4 | 63 | 유○순 |
| 16 | 12 | 토 | 민화Ⅱ | 전통적 기법으로 표현한 문배 민화 | 4 | 67 | 유○순 | |
| 17 | 19 | 토 | 민화Ⅱ | 소망을 담아 문배도 표현하기 | 4 | 71 | 유○순 | |
| 18 | 10 | 17 | 토 | 한국화Ⅱ | 한국화 재료 탐색 및 아이디어 스케치 | 4 | 75 | 손○운 |
| 19 | 24 | 토 | 한국화Ⅱ | 스케치 및 채색 | 4 | 79 | 손○운 | |
| 20 | 31 | 토 | 한국화Ⅱ | 채색 및 마무리 | 4 | 83 | 손○운 | |
| 21 | 11 | 14 | 토 | 수료식 | 수료식 및 전시회 | 2 | 85 | 윤○림 |