2017년 4월 6일 목요일 부슬부슬 아침 비에 꾸물꾸물 날씨들...

<xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

오늘은 매우 일상적인 일들이 있었습니다.

그래서 평소 점검하려는 부분을 점검했는데... 역시....

아이들의 “지혜의 숲”이란 독서일기장이 있습니다.

아침 독서시간을 강제로 하지 않으니... 아이들이 기록한 것이 부족한 것 같습니다.

여기서 참... 어려운 외줄을 만납니다.

강제로 하면 이렇다 저렇다 이야기들을 하고...

자율적으로 나두면 제 마음에 흡족하지 않고....

오늘은 시간이 없어서... 이야기를 못했는데..

낼 아침에 아이들과 이야기를 더 깊이 이야기를 해야 할 것 같습니다.

인문학을 중심으로 한다는 학교에서....

책이 전부는 아니지만... 그래도 읽어줘야 하는 것이 있는데...

그리고 오늘 아이들은 제주도 현장학습 때 조별활동을 조사하고 스스로들 예산을 뽑고 있습니다.

다음 주 있을 학운위 심의를 위해서...

전체 활동 할 것은 선생님들이 뽑지만...

개별, 조별활동에 있어서는 아이들이 계획하고 예산을 책정해야 하기에...

여러 가지로 바쁘고... 복잡한 하루를 보냅니다.

그리고 한 학생을 개별 지도를 또 합니다.

녀석에게는 SNS활동을 자제하라고 했는데...

계속해서 SNS활동을 하며 불평불만을 이야기한다고 다른 학생들의 이야기가 전달되어 옵니다.

그래서 오늘 그 아이를 불러 확인을 하니..

역시 방과후가 없는 시간에는 방과후 시간에 전산실에서 산다고 합니다.

본인은 영화를 본다고 하는데....

영화도 보지만... S~~~~~~N~~~~~~~~~S~~~~~~~~ 하는 형국인 것 같습니다.

영~~~~~~~~~~~~~~화를 보고 SNS를 하는게 아니라... ^^;;

그래서 아이에게 책을 오프라인적인 활동을 하라고 권고를 합니다.

아이는 엉뚱한 변명을 합니다.

그래서 이런 저런 이야기를 하다... 꽃 이름 50개를 외우라고 했습니다.

꽃의 꽃말도... 꽃의 유래도... 등등...

일주일 후 확인하기로 했습니다.

오늘은 아이들 사진이 없습니다.