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전북특별자치도군산교육지원청 JEONBUK STATE GUNSAN OFFICE OF EDUCATION

채용공고

* 담당자: 교육지원과 유초등교육담당, 전화번호: 063-450-2632, 유치원인사
* 담당자: 교육지원과 유초등교육담당, 전화번호: 063-450-2631, 초등인사
* 담당자: 교육지원과 중등교육담당, 전화번호: 063-450-2642, 중등인사

* 전북특별자치도군산교육지원청 및 각급 기관(학교)에서 채용하고자 하는 인력에 대해서 공고하는 공간입니다.
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특수기간제교사 채용공고(군산남초)
작성자 군산남초 등록일 15.02.17 조회수 835
첨부파일

 

특수기간제교사 채용 공고문

 

2015학년도 군산남초등학교 특수기간제교사 채용 계획 공고

2015학년도 군산남초등학교 특수기간제교사 채용계획을 다음과 같이 공고합니다.

2015. 2. 17.

군 산 남 초 등 학 교 장

 

1. 채용내용

채용분야

채용

인원

근무

학교

업무내용

근무조건 및 자격요건

학교특수

기간제교사

1

본교

특수교육 대상학생 교육담당

특수교육 관련 업무 처리

아래 참조

2. 근무조건

. 신분 : 중등교육법 제22조 제1항에 근거한 "기간제교사"

. 임용기간 : 201531- 2016229

. 보수 : 교사 봉급에 준함

. 근무시간 : 5, 전일제 근무

. 후생복지 : 건강보험, 고용보험, 산재보험, 국민연금 가입(별도 지원), 성과급

3. 응시자격

. 응시연령 : 제한 없음

. 국가공무원법 제33조에 의한 결격사유가 없는 자

. 남자인 경우 병역의무를 필한 자 또는 면제된 자이거나 2016. 2. 29. 이후로 입영이 연기된 자

. 채용분야 자격요건을 갖춘 자(해당분야 전공자 및 자격증 소지자)

. 채용 우선 순위

1) 교사자격증 소지자 2) 관련 자격증 소지자 3) 기간제교사 경력이 있는자

4) 경제위기로 인한 실직자 - 동일 순위 내에서는 저소득층 우선 채용 권고.

4. 원서접수

. 접수기간 : 2015216() - 2015224() 16:00

. 접 수 처 : 본교 행정실

. 접수방법 : 우편, 방문 등

5. 심사방법

. 1차 심사 : 서류전형(1차 심사 후 정원의 3배수 선정)

서류전형 합격자 발표 : 본인에게 전화 연락

서류전형 방법: 심사기준표에 제시된 평가항목을 근거로 평가

심사기준표

전형방법

구분(배점)

심사관점

배점

1

서류

교원자격증

학위

관련분야자격증

(10)

특수교육 관련분야 교원 2급 이상 자격증과 석사학위 소지자

10

특수교육 관련분야 교원 2급 이상 자격증 소지자

8

기간제 교사 경력

(10)

5년 이상

10

3~5년 미만

8

1~3년 미만

6

경력 없음~1년 미만

4

자기소개서 평가(10)

특수교육에 대한 철학과 학급운영계획반영 정도 평가

10

8

6

소 계(30점 만점)

. 2차 심사 : 면접시험(201522511시 본교 교무실)

서류전형 합격자에 한하며, 당해 직무수행에 필요한 능력 및 적격성 검증

. 최종합격자 : 학교에서 개별 통보(201532830분 본교 출근)

6. 제출서류

. 원서접수시 제출서류

응시원서 및 자기소개서 1(소정양식) :첨부양식 참조

. 면접시험 대상자 제출서류(면접시험 당일 제출)

최종학력증명서 1(대학원졸업의 경우 대학원졸업증명서 동봉)

경력증명서 및 병적증명서 각 1(해당자에 한함)

자격증 또는 자격인정조서 사본 1(해당자에 한함)

취업보호지원대상자 증명서(해당자에 한함)

국민기초생활수급자 등 증명서 1(해당자에 한함)

. 채용 합격자 제출서류(학교의 안내에 따라 제출)

주민등록등본 1

채용 신체검사서 1

신원진술서 1

성범죄경력조회동의서 1부 등

7. 유의사항

. 응시원서 등에 허위기재 또는 기재착오, 구비서류 미제출 등으로 인한 불이익은 응시자 본인의 책임입니다.

. 제출한 서류는 일체 반환하지 않으며, 기재사항은 수정할 수 없습니다.

. 응시원서나 각종 증명서의 기재내용이 사실과 다르거나 시험에 관한 규정을 위반한 자는 시험을 정지 또는 무효로 하며, 합격을 취소할 수 있습니다.

 

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