추진 배경
- 가. 자신의 삶을 스스로 계획해보고 자신만의 방식으로 진로를 선택할 수 있는 자의식의 향상
- 나. 사제지간에 함께 하는 진로체험을 통해 유대감 향상
- 다. 자신의 흥미를 고려해 여러 가지 테마를 가진 진로체험 중 하나를 선택
- 라. 다양한 진로체험활동을 한 후 자신의 진로에 대한 신중한 선택 필요
추진 목적
- 가. 타인이 아닌 자신의 진로를 스스로 찾아보는 즐거움
- 나. 하나의 테마를 정해 그에 맞는 진로체험을 해보고 다른 진로에도 관심 유도
- 다. 진로의 결정을 스스로 하는 자주성 회복
- 라. 교사와 학생 간의 유대감과 친밀감 형성