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독서·글쓰기 교육

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진로체험 사진

추진 목표

  • 가. 다양한 도서를 접함으로써 간접경험을 통한 창의력, 사고력 확장
  • 나. 독서 후 다양한 글쓰기 수상을 통하여 즐거운 독서 활동 확산
  • 다. 본인의 진로와 관련된 도서를 읽고 진로에 대한 탐구 시간 마련

추진 방향

  • 가. 상황을 고려하여 유연하게 운영
  • 나. 지속적인 독서·글쓰기 활동 진행

운영 개요

  • 가. 학교의 특성을 고려하여 운영한다.
  • 나. 일회적인 행사보다 지속적인 독서·글쓰기 교육을 진행한다.

운영 개요

사 업 명 주 요 내 용
1. 독서토론 및 독서활동 수업 지원 (독서에 美치다!) 과목별 독서토론 및 글쓰기 활동 지원
2. 저자와의 만남(교과 융합, 교과 연계) 관련 도서를 읽고 독서감상문을 쓴 후 저자와의 만남을 통해 강의 듣기
3. 진로 및 교과 시간 독서 활동 지원 진로 및 교과 관련 도서 선정 활용 지원
4. 독서 생활화 교육 실천 매주 공강 시간 활용 독서 및 다양한 활동을 통해 독서의 생활화

세부 추진 계획


항목
3월 4월~6월 7월 8월~12월
주제 교과 시간에
적합한 도서
선정 소개
(독서에
美치다!)
학급: 읽고 싶은
책 선정, 하루
한쪽이라도
책과 함께하는 습관
독서 토론수업
활성화
특강
저자와의 만남
교과별 한 학기 한 권
책 읽고 수업
시간을 활용하여
발표 또는 글쓰기
점검
일상 속의
독서 한 스푼
독서에 美치다!
담당자 대표
진로 담당
담임교사
담임교사 및
동아리담당교사
전 교사 전교사 교과 담당 교사
진로체험 사진

기대 효과

  • 가. 깊게 읽고 창의적으로 생각하며 재미있고 정확하게 표현하는 능력 향상
  • 나. 인문학적 사고를 바탕으로 정서 함양과 건강한 가치관 확립
  • 다. 창의력, 발표력, 종합적 사고력이 향상되어, 자기 주도적 학습 능력 신장
  • 라. 독서․토론 문화가 활성화되어 함께 성장하는 교육공동체 형성