교과 |
평가 영역 |
단원 |
평가내용 |
평가방법 |
평가시기 |
국어 |
읽기 |
2. 문단의 짜임 |
문단에서 중심문장과 뒷받침문장을 찾을 수 있다. |
지필 서술 |
4월 2주 |
듣기· 말하기 |
재미가 톡톡톡 |
재미있고 실감 나게 표현한 부분을 찾아 말할 수 있다. |
서술 실습 |
4월 1주 |
쓰기 |
6. 일이 일어난 까닭 |
원인과 결과가 드러나게 이야기를 꾸며 쓸 수 있다. |
논술 |
6월 3주 |
문법 |
7. 반갑다, 국어사전 |
국어사전에서 낱말의 의미를 찾을 수 있다. |
실습 서술 |
6월 4주 |
문학 |
10. 문학의 향기 |
재미있게 읽었거나 감동을 받은 책을 친구들에게 소개할 수 있다. |
발표 서술 |
7월 3주 |
도덕 |
타인 관계 |
나와 너, 우리 함께 |
친구를 배려하기 위한 학급규칙을 세우고 실천할 수 있다. |
자기평가 동료평가 |
학기중 |
자신 관계 |
2. 인내하며 최선을 다하는 생활 |
인내하며 최선을 다한 사람들에게 본받고 싶은 점을 이야기할 수 있다. |
발표 관찰 |
4월 4주 |
사회 |
지리 |
우리 고장의 모습 |
고장카드를 그려보고 서로 다른 장소에 대해 이야기를 나눌 수 있다. |
토의 관찰 |
4월 1주 |
역사 |
2. 우리가 알아보는 고장이야기 |
고장에 전해 내려오는 옛이야기를 듣고 고장의 역사적인 유래와 특징을 찾을 수 있다. |
서술 |
5월 1주 |
일반 사회 |
3. 교통과 통신수단의 변화 |
옛날과 오늘날의 교통수단에 대한 자료를 바탕으로 하여 교통수단의 발달에 따른 생활모습의 변화를 설명할 수 있다. |
서술 지필 |
7월 1주 |
수학 |
수와 연산 |
덧셈과 뺄셈 |
세 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. |
지필 |
4월 1주 |
도형 |
2. 평면도형 |
직각삼각형, 직사각형, 정사각형의 의미를 알고 그림으로 나타낼 수 있다. |
지필 서술 |
학기중 |
수와 연산 |
3. 나눗셈 |
실생활 문제를 나눗셈식으로 나타내고 몫을 구할 수 있다. |
서술 |
5월 2주 |
수와 연산 |
4. 곱셈 |
(몇십몇)×(몇) 문제를 계산할 수 있다. |
지필 |
6월 1주 |
측정 |
5. 길이와 시간 |
길이의 단위를 알고, 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. |
지필 |
6월 4주 |
수와 연산 |
6. 분수와 소수 |
분수와 소수를 이해하고 그 크기를 비교할 수 있다. |
지필 |
7월 3주 |
과학 |
물질 |
2. 물질의 성질 |
종류가 같은 물체를 서로 다른 물질로 만드는 까닭을 설명할 수 있다. |
서술 |
4월 2주 |
생명 |
3. 동물의 한살이 |
배추흰나비 애벌레와 번데기, 어른 벌레의 특징을 비교할 수 있다. |
서술 |
학기중 |
운동과 에너지 |
4. 자석의 이용 |
자석을 이용한 생활용품의 편리한 점을 설명할 수 있다. |
서술 |
6월 2주 |
지구와 우주 |
5. 지구의 모습 |
지구에 생물이 살 수 있는 까닭을 설명할 수 있다. |
서술 |
7월 2주 |
체육 |
도전 |
2-1 바람을 가르며 빠르게 달려요 |
빠르게 달리기의 바른 자세와 동작을 익히고, 50m 빠르게 달리기에 도전하기 |
실기 관찰 |
5월 1주 |
경쟁 |
3-1 빠르게 움직이며 술래잡기를 해요 |
술래를 효과적으로 피할 수 있는 방법을 알아보고, 규칙을 지켜 활동에 참여하기 |
실기 관찰 |
6월 4주 |
음악 |
표현 |
음악과 놀아요 |
바른 연주 자세와 주법으로 리코더를 연주할 수 있다. |
실습 관찰 |
학기중 |
생활화 |
2. 음악을 만나요 |
생활 속에서 음악과 함께한 다양한 경험을 발표할 수 있다. |
발표 동료평가 |
7월 2주 |
미술 |
표현 |
4. 우리가 찾은 색, 선, 형 |
조형요소의 특징을 탐색하여, 표현의도에 적합하게 작품을 만들 수 있다. |
실습 관찰 |
학기중 |
미적 체험 |
5. 오감으로 느끼는 세상 |
다양한 감각을 사용하여 주변의 대상을 탐색할 수 있다. |
발표 관찰 |
학기중 |
영어 |
말하기·듣기 |
2.What’s This? |
물건 이름에 대해 묻고 답하기 |
교사관찰 |
4월2주 |
읽기 쓰기 |
3.Open the Box, Please |
요청하는 말 듣고 행동하기 |
교사관찰 지필 |
5월2주 |
말하기·듣기 |
4.Do You Like Apples? |
좋아하는 것에 대해 묻고 답하기 |
교사관찰 |
6월2주 |
읽기 쓰기 |
5.How Many Dogs? |
동물 이름, 마릿수, 크기 나타내는 낱말 읽고 쓰기 |
지필 |
7월2주 |
