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2018학년도 1학기 남원도통초등학교 2학년 |
교과 |
영역 |
단원 |
성취기준 |
평가내용 |
평가 방법 |
평가 시기 |
국어 |
문학 |
4. 말놀이를 해요 |
· 말놀이를 통해 말의 재미를 느낄 수 있다. |
∙ 말놀이를 통해 말의 재미 느끼기 |
지필평가 관찰평가 |
4월 2주 |
듣기· 말하기 |
6. 차례대로 말해요 |
∙ 일이 일어난 차례를 생각하며 말할 수 있다. |
∙ 일이 일어난 차례를 생각하며 말하기 |
지필평가 관찰평가 |
5월 2주 |
문법 |
7. 친구들에게 알려요 |
∙ 받침이 뒷말 첫소리가 되는 낱말을 알 수 있다. |
∙ 받침이 뒷말 첫소리가 되는 낱말알기 |
지필평가 |
5월 3주 |
읽기 |
9. 생각을 생생하게 나타내요 |
∙ 주요 내용을 확인하며 글을 읽을 수 있다. |
∙ 주요 내용을 확인하며 글 읽기 |
보고서 |
6월 2주 |
쓰기 |
11. 상상의 날개를 펴요 |
∙ 인물의 특징을 살려 인물 카드를 만들 수 있다. |
∙ 인물의 특징을 살려 인물 카드 만들기 |
지필 |
7월 1주 |
수학 |
규칙성 |
세 자리 수 |
∙ 뛰어 세기를 통해 세 자리 수의 계열 이해하며 수 크기 비교할 수 있다 |
∙ 뛰어 세기를 통해 세 자리 수의 계열 이해하며 수 크기 비교하기 |
지필 관찰 |
3월 3주 |
도형 |
2. 여러 가지 도형 |
∙ 여러 가지 도형의 개념을 이해하며 공통점과 차이점을 알 수 있다. |
∙ 여러 가지 도형의 개념을 이해하며 공통점과 차이점 알기 |
지필 관찰 |
3월 4주 |
수와 연산 |
3. 덧셈과 뺄셈 |
∙ 두 수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. |
∙ 두 수의 덧셈과 뺄셈하기 |
지필 |
4월 2주 |
측정 |
4. 길이 재기 |
∙ 여러 가지 길이를 어림하고 길이를 자로 재어 ‘약 cm’로 나타낼 수 있다. |
∙ 여러 가지 길이를 어림하고 길이를 자로 재어 ‘약 cm’로 나타내기 |
관찰 지필 |
5월 4주 |
자료와 가능성 |
5. 분류하기 |
∙ 분류 기준을 정하고 기준에 따라 분류한 결과를 표현할 수 있다. |
∙ 분류 기준을 정하고 기준에 따라 분류한 결과 표현하기 |
관찰 지필 |
6월 3주 |
통합 |
봄 |
알쏭달쏭 나 |
∙ 마음 신호등 3단계별 행동을 알 수 있다. |
∙ 마음 신호등 3단계별 행동 알기 |
지필 자기 |
3월 3주 |
2. 봄이 오면 |
∙ 봄철 날씨와 생활의 특징을 알 수 있다. |
∙ 봄철 날씨와 생활의 특징알기 |
지필 |
5월 1주 |
여름 |
이런 집 저런 집 |
∙ 가족 구성원의 역할을 알고 알맞게 역할놀이를 할 수 있다. |
∙ 가족 구성원 역할놀이 하기 |
자기 동료 |
5월 2주 |
2. 초록이의 여름 여행 |
∙ 건강한 여름을 보내기 위해 지켜야 할 일들을 알아고보 이를 생활 속에서 실천할 수 있다. |
∙ 건강한 여름 나기 |
지필 |
7월 1주 |
안전한 생활 |
생활 |
1. 안전은 내가 먼저 (2) 즐겁고 안전하게 |
∙ 공중위생을 지키기 위한 여러 가지 방법을 알고, 생활에서 실천할 수 있다. |
∙ 공중위생 알고 실천하기 |
지필 실연 |
5월 2주 |
교통 |
2. 교통안전, 이렇게 실천해요 (2) 교통수단을 안전하게 이용해요 |
∙ 대중교통수단의 안전한 이용법 및 대처법 알 수 있다. |
∙ 대중교통의 안전한 이용법 및 대처법 알기 |
지필 실연 |
7월 1주 |
신변 |
3. 소중한 우리 (1) 침착하고 슬기롭게 |
∙ 유괴예방 방법 및 대처법을 알고 실천할 수 있다. |
∙ 유괴예방 방법 및 대처법 알고 실천하기 |
지필 실연 |
7월 3주 |
