푸른 꿈을 키워가는 1학년 2반 아이들과 이런 학급 만들어가요~!
나를 사랑하고 존중하는 마음을 길러요
서로 배려하고 존중하며 사이좋게 지내는 방법을 익혀요
서로 믿고 도우며 함께 공부하는 교실을 만들어요
12.2.(수) 알림장 |
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이름 | 정소희 | 등록일 | 20.12.02 | 조회수 | 118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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교단일기
오늘은 홀수친구 등교일입니다. 오늘도 많은 친구들이 학교에 등교하지 못했습니다. 마스크 벗고 수업할 수 있는 그 날이 어서 오길 간절히 바라네요. 등교한 아이들은 아침에 수학익힘책을 53쪽까지 풀어보았고 다 풀면 칭찬도장, 받아쓰기도 5단원 연습한 횟수만큼 칭찬도장 받았습니다. 학교에 등교하지 못해서 받지 못했던 친구들은 다음 번 한 번에 몰아서 다 도장 줄테니 걱정 말고요^^ 학교 나오지 못했어도 집에서 성실하게 학습해주세요. 5단원 받아쓰기를 본 후 틀린 문제는 5번씩 연습을 바르게 한 친구들은 칭찬도장을 받을 수 있었습니다. 오늘 받아쓰기 시험을 보지 못한 친구들은 집에서 부모님과 함께 시험을 꼭 봐주세요. 비전워크북은 12월 계획을 세운 후, 12월 1주에 해당되는 훈화말씀을 정리하고, 118쪽~119쪽도 스스로 풀어보았습니다. 이번 주 비전워크북 훈화말씀은 친구와 사이좋게 지내자. 그에 대한 실천사항으로는 친구 장점 칭찬하기, 친구에게 우정의 편지 쓰기입니다. 칭찬을 들었을 경우 좋았던 점을 떠올리며 우리도 친구들을 잘 칭찬하기 위해선 어떻게 칭찬을 해야 할지 방법적인 것에 대해 배웠고 그 내용을 워크북에 잘 정리했습니다. 그 동안 비전워크북 작성을 성실히 해온 친구들 칭찬합니다. 다음 주 화~수요일 홀수, 짝수 등교일에는 입학 이후로 비전워크북, 창의학습장, 미래역량워크북을 성실히 작성해왔는지 총 점검을 해보겠습니다. 오늘 비전워크북을 집으로 가져간 친구들은 빠진 부분은 없는지 꼼꼼히 살펴봐주세요. 창의학습장도 온라인 학습을 하며 중요한 내용을 정리하거나, 제가 나누어준 꾸러미의 학습지 등을 활용하여 오리고 붙여도 됩니다. 수업시간에 제가 꼭 쓰라는 것만 쓰는 것이 아니라 스스로 자신이 배운 내용을 여러 창의 기호를 활용하여 정리해나가는 나만의 공책임을 알며 스스로 창의적으로 정리해나가면 됩니다. 국어시간은 슬퍼하는 나무의 설명하듯 읽어야 하는 부분과 실감 나게 읽어야 하는 부분을 다시 한 번 확인하고 아이들이 친구들에게 읽어주고 싶은 시나 이야기를 찾아보는 금요일 온라인 과제 학습지 활동에 대해 부연 설명을 한 후, 5단원 마무리 문제를 풀었습니다. 수학 시간에는 10이 되는 더하기를 해보고 친구들끼리 서로 10이 되는 수 말하기 대결도 해보았어요. 오늘 학교에 출석하지 못한 친구들은 그날 그날 친구들이 학교에서 배웠던 내용 확인하며 집에서도 꼭 보충해주세요. E학습터는 매일 출석하여 이수율 90프로 이상 나올 수 있도록 해주세요. 스스로 부족하다고 생각되는 부분이 있다면 EBS 온라인 개학 싸이트에 연결되어있는 국어와 수학을 찾아보며 학업에 결손이 생기지 않도록 잘 할거라 선생님은 믿습니다. 안내사항 - 교내에서는 학부모님 차량 진입을 금지 및 학부모의 교문 출입도 통제. - 스쿨존에서의 교통법규 준수 - 학부모님은 학교 건물에 들어오지 못하십니다.(학교 건물로 들어오실 학부모님은 오후에 행정실에서 발열체크 하신 후 방문증 작성 후 입실 가능) - 건강상태 자가진단 시 등교중지가 뜨는 경우: 담임교사에게 연락 후 학교등교시켜주지 마시고, 회복되어 다시 학생이 학교에 등교가 가능한 날에 등교시킬 수 있도록 하며, 공지사항에 올려져 있는 '코로나19 가정학습 확인서' 서류를 작성하여 제출합니다. - 녹색어머니 교통봉사: 8:00~8:10(학교 도착, 교통봉사 용품 준비, 발열체크), 8:10~8:50(교통봉사) - 군산 지역 사회적 거리두기 2단계 격상에 따른 학사 운영 안내 1. 기간: 2020.11.30.(월) ~ 12월말까지, 기간 연장 및 변경 여부는 추후 별도 안내 2. 밀집도 1/3 최소화 방안 가. 등교 시간 조정: 8:00 ~ 8:50까지 등교(등교 시간 이전에 오지 않기) 나. 등교 수업 일정
학교행사
12.2.(수) 5단원 받아쓰기(홀수) 12.3.(목) 5단원 받아쓰기(짝수) 12.8~9(화, 수) 우리 반 비전워크북, 창의학습장 제출일 12.10~11(목, 금) 우리 반 미래역량워크북 제출일 12.28.(월) 팔마누리 한글판 221호 신문발간 12.29.(화) 성심유치원 학교 방문 예정 12.30.(수) 겨울방학식 12.31.(목) 겨울방학(~2021.1.20.) 2021.1.5.(화) 신입생 예비소집 2021.1.21.(목) 개학식 학급알림장
1. 학생건강자가진단 매일 아침 8시 50분 이전까지 참여
2. 비밀친구놀이 - 홀짝으로 나오는 이 시기에, 내 비밀친구에게 해줄 수 있는 것이 무엇일지 고민하고 실천해보자. (우리 반 교실 게시판에 익명으로 칭찬 쪽지 붙여주기. 사물함이나 친구 서랍에 편지 전하기 등을 추천합니다.)
3. 도서관이용 당분간 X
4. 칭찬통장 도장 얻는 방법- 받아쓰기 연습하기, 미래역량워크북 독서기록하기, 급식 잔반 남김없이 먹기 등
5. 이번 주 등교일 안내: 홀수 등교일: 월, 수/ 짝수 등교일: 화, 목
6. 12월 방과후학교 운영 안내 1) 사회적 거리두기 단계 격상으로 인하여 12월 방과후학교 운영 중단
7. 내일 받아쓰기 시험(5단원) - 짝수
8. '팔마동산 문집' 발간을 위한 학생 원고를 모집하도록 하겠습니다. (글 제출 기간: ~12.9.(수)) 팔마동산 문집은 우리 학교에서 연간 1회 발간되는 전교생의 글이 담긴 책으로, 학생 1인당 한 편의 글 실립니다. 1인당 한 편의 글을 싣되, A4용지 1/2쪽씩 할당합니다. 학급별로 문집에 실릴 글의 형식이 영역별로 다양하게 나오도록 하고 있으며, 한 가지에 편중되지 않도록 분배를 하여 발간하고 있습니다. (팔마동산 문집에 실릴 글의 종류: 주장하는 글, 설명하는 글, 동시, 편지글, 일기글, 체험학습보고서, 독서감상문, 만화, 5행시, 이력서, 자서전 등). 아이들이 등교하면 전체를 대상으로 글의 형식을 골고루 배분할텐데 그러지 못하므로 단톡방에 제가 투표글을 올리도록 하겠습니다. 오늘 자녀와 충분히 이야기하시고, 원하는 글의 형식에 투표를 해주시면 되십니다! 한 곳에만 너무 몰리지 않도록 투표 부탁합니다. 자신이 쓸 글의 형식이 결정되면, 원고를 제출해 주실 때에는 학기 중 수업시간에 썼던 글 또는 1학년이 되어 평소에 썼던 글을 좀 더 다듬어서 제출해도 됩니다. 아이들 문집 글은 우리 반 홈페이지 '팔마동산 문집' 게시판에 비밀글로 체크하여 올려주시면 대단히 감사하겠습니다. 온라인상이 아닌 직접 유인물로 원고를 제출할 때에는 자녀 등교일에 제게 제출할 수 있도록 해주세요. 만화를 제외한 아이들의 문집 글은 어차피 한글파일로 작업이 들어가야 하므로 만화가 아닌 이상 원고 제출 시 꾸미지 않아도 됩니다. 두 컷 만화 또는 네 컷 만화 등 만화형식으로 작품을 내고 싶은 친구들은 참고로 알아두세요. 그림 선이 얇고 희미하면 발간 시 또렷하게 보이지 않는 경우가 많았습니다. 또한, 흑백으로 발간되므로 그 부분 참고하십시오. 팔마동산 문집에 관하여 궁금한 점 있으시면 언제든지 연락 주세요.
9. <아동권리체험전 놀꿈 놀이키트 배포 계획 안내> 아동 놀 권리 보장 및 아동권리 증진을 위해 초등학교 저학년(1~4학년)을 대상으로 아래와 같이 놀이키트를 배포하고자 하니, 적극 참여하여 주시기 바랍니다. 나. 대상: 초등학교 저학년(1~4학년) 다. 신청일시: 2020.12.3.(목) ~ 선착순 접수(162세트) 라. 배포일시: 12월 중순 예정(가정으로 택배 발송) 마. 신청방법: 학부모 온라인 직접 신청(http://naver.me/GBIsQgTU) 바. 문의처: 전북아동보호전문기관 아동권리체험전 담당(063-283-1391) * 기타 자세한 사항은 붙임파일 <2020 아동권리체험전 놀꿈 놀이키트 배포 계획>을 참고해 주시기 바랍니다.
생활안내 1. 친구 놀리지 않기 2. 친구에게 상처될 수 있는 말 자제. 가정에서도 지도 부탁합니다. (아무 생각 없이 했어도 상대는 상처받을 수 있어요) 3. 친구가 싫어하는 별명 부르거나 장난 하지 말기 4. 학교 난간 및 높은 곳 올라가지 않기 5. 사이버폭력 예방을 위하여 학생들끼리의 단톡방 개설을 금지함. 자녀의 폰을 살펴봐주세요. (단톡방에 보호자 1명 이상 함께 있을 경우 허용함. 아이들끼리 단톡방을 만들어서 특정 친구의 뒷담화 하는 경우 거기에 동조하지 않았더라도 학교폭력에 해당됨. 그리고, 친구들이 누군가의 뒷담화를 할 때 "하지마" 라고 하고 단톡방 나가기를 해야 자신을 보호할 수 있습니다.) 6. 벽에 낙서 금지. '000 바보' 등의 낙서는 비록 재미로 시작한 사소한 장난일지라도 상대에겐 큰 상처가 됩니다. 상처를 준 상대방에게 진심으로 사과하고 장난을 하지 않도록 해주세요. 친구에게 화가 났거나 서운한 마음이 들었다 하여도 남들이 다 볼 수 있는 공개된 장소에 연필이나 네임펜 등으로 낙서를 하는 일은 잘못된 행동이랍니다. 속상한 일이 있을 때에는 상대와 직접 대화를 하며 풀거나 선생님께 상담을 요청해주세요. 7. 남의 물건 만지지 말 것(상대의 동의를 구하지 않고 함부로 손대거나 훼손시키지 마세요) 8. 아무리 장난이라 해도 넥타이 등으로 친구 목을 조르는 행위는 큰 위험에 빠지게 할 수 있는 매우 위험한 일이므로 절대 하지 마세요. 상대가 기분 나쁜 말을 한다고 나도 친구를 밀거나 때리는 행위를 한다면 그 역시 폭력입니다. 항상 상대를 배려하는 마음을 가집시다. 10. 친구에게 도움을 주고 싶은 아이들은 도움을 줄 때 상냥하게 말하는 습관을 가집시다!
코로나19 감염예방 관리 지침 변경 내용 안내
1. 코로나19 임상 증상 추가 - 발열, 기침, 호흡곤란, 오한, 근육통, 두통, 인후통, 후각·미각 소실 또는 폐렴 - 그 외에 피로, 식욕감소, 가래, 소화기 증상, 혼돈, 어지러움, 콧물이나 코막힘, 객혈, 흉통, 결막염, 피부 증상 등이 다양하게 나타남 2. 유증상자 관리원칙(현실적으로 119를 매번 부르기에는 어려운 점이 있을 것으로 보임) (기존) 보호자 연락하여 선별진료소 방문 안내 (변경) 보호자 연락 후 119 신고하여 구급대 지원받아 선별진료소 이동 3. 기저질환 학생 등에 대한 학습권 보장 - 의사의 소견을 받아 기침 등 증상이 코로나19와 관련이 없는 것을 확인 후 등교 ★ 4. 가정에서 코로나19 임상 증상 발견 시 대응방안 - 콜 센터(1339, 063+120) 또는 관할 보건소 문의 후 선별진료소 방문 5. 상시 출입문 및 창문 개방 장소 확대 (기존) 교실 출입문 및 창문 상시 개방 (변경) 학교의 모든 출입문 및 창문(화장실 창문 포함) 상시 개방 6. 에어컨 사용기준 변경 (기존) 교실 창문의 1/3이상 개방한 채 에어컨 사용 ★ (변경) 환기가 가능한 교실은 창문을 닫고 에어컨을 사용하되 쉬는 시간마다 환기 실시 7. 일시적 관찰실에서 학생 재실시 환기 방법 - 복도 쪽 창문은 닫고 실외 쪽 창문만 개방 8. 감염의심자 발생 시 격리해제 후 ‘2주간 추가 자가격리’ 삭제 - 격리해제 후 바로 학교 복귀 가능 9. 코로나19 검사 결과 음성인 경우 → 임상 증상 지속: 3~4일간 증상관찰, 증상 호전되지 않거나 악화될 경우 콜센터 또는 선별진료소 방문 → 임상 증상 없는 경우: 해외입국자 또는 확진 환자 접촉자 아니면 바로 등교 가능 10. 코로나19 검사를 실시하지 않은 경우 → 집에서 충분히 휴식. 3~4일간 경과 관찰 후 호전되면 등교함. 증상 악화 시 콜센터 또는 보건소 문의 후 선별진료소 방문
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