2025년 동아리 계획 안내 *동아리 운영 계획은 상황에 따라 수정될 수 있음에 유의. *기본적으로 동아리는 목요일 6~7교시에 운영됨. 1) 동아리 활동 일정
학기 | 날짜 | 1학년 | 2학년 | 3학년 | 활동 내용 | 비고 | 1학기 | 3.27(목) | 2 | 동아리 조직 및 안내 | | 4.3(목) | 2 | 동아리 활동 | | 4.24(목) | 2 | 동아리 활동 | | 6.12(목) | 2 | 동아리 활동 | | 6.19(목) | 2 | 동아리 활동 | | 7.10(목) | 2 | 동아리 활동 | | 2학기 | 8.14(목) | 2 | 동아리 활동 | | 9.4(목) | 2 | 동아리 활동 | | 10.2(목) | 2 | 동아리 활동 | | 10.30(목) | 2 | 동아리 활동 | | 11.20(목) | 2 | 동아리 활동 | 자율탐구발표회 | 12.11(목) | 2 | 동아리 활동 | | 12.19(금) | 4 | 동아리 발표회 | 다온라온제 |
2) 동아리 목록
순 | 동아리명 | 담당 교사 | 주요 활동내용 | 학년 | 동아리실 | 1 | 꼬꼬문 | 안○성 | 자신의 관심 분야나 일상 속 문제에 대해 주도적인 탐구를 통한 창의적이고 논리적인 문제 해결 방안 모색 | 3 | 3-5 | 2 | 나이팅게일 | 서○람 | 보건 캠페인 및 보건 관련 봉사활동 진행 | 1,2 | 2-6 | 3 | 다듣강연 | 정○은 | 다양한 분야의 시청각 자료를 통한 관련 지식 향상 | 1,2 | 2-4 | 4 | 모션아트 | 전○섭 | 신체활동과 예술적 표현을 융합하여 학생들의 창의력, 협동심, 자기표현력을 증진 | 3 | 3-10 | 5 | 바이오케미 | 최○나 | 생명과학, 화학과 관련된 다양한 탐구 활동 진행 | 3 | 자기주도학습실2 | 6 | 밥만먹고는못살아 | 김○석 | 움직임을 매개로 예술적 정체성을 탐색 및 공연예술에 대한 이해를 바탕으로 자기표현의 깊이를 확장 | 3 | 자기주도학습실 | 7 | 보드마블 | 강○지 | 또래 구성원과 함께하는 다양한 게임활동을 통해 협동심과 성취감 및 집중력과 사고력 향상에 도움 | 1,2 | 통합교육지원실1 | 8 | 수학의 발견 | 이○화 | 수학 이론 심화 탐구를 바탕으로 인문사회, 자연과학 등 실생활 문제 탐구 | 3 | 3-1 | 9 | 스포츠 과학 오래 달리기부 | 고○희 | 장거리 달리기를 통한 체력 향상 | 1 | 1-2 | 10 | 스포츠과학 풋살연구회 | 이○명 | 풋살을 통한 스포츠 과학 관점의 연구 및 팀워크 강화 | 1 | 1-3 | 11 | 어울림 | 이○진 | 친환경 제품 제작, 플로깅 활동 등을 통해 생태적 감수성과 소양을 함양 | 3 | 통합교육지원실2 | 12 | 이슈있슈 | 우○라 | 다양한 분야의 이슈를 주제별로 탐구하여 비판적 사고력과 의사소통 능력 함양 | 3 | 3-2 | 13 | 인간의 사상과 문화 | 박○나 | 철학 서적, 문학 작품, 문화 관련 서적을 선정하여 읽고 그 내용을 바탕으로 독서 토론을 진행 | 3 | 3-3 | 14 | 인문사회 탐구회 | 이○은 | 주제별 심층 탐구 및 시사 스터디를 진행하여 인문사회에 대한 깊은 이해와 사고력 증진 | 3 | 3-7 | 15 | 중드속으로 | 김○희 | 중국 드라마 등을 시청하며 중국어 문장을 학습하는 동시에 중국 문화에 대한 이해를 넓힘 | 2 | 2-5 | 16 | 카이랄리티 | 김○경 | 화학 실험 활동 및 화학 관련 이슈 탐구 | 3 | 5층 다원실 | 17 | 크로스월드 | 최○미 | 영어 및 국제 관련 직업 탐구 | 3 | 3-6 | 18 | 피렌체1 | 이○윤 | 보건 캠페인 및 보건 관련 봉사활동 진행 | 1,2 | 2-6 | 19 | 헬씨 | 고○기 | 체육활동을 통한 스트레스 해소 | 2 | 라온실 | 20 | 글로우 | 이○아 | 과학적 실험과 연구를 통해 과학 범죄수사의 원리를 이해. 지역 사회의 안전과 환경문제를 해결하는데 이바지 | 1,2 | 2-10 | 21 | 네오 | 최○비 | DNA 추출실럼, 그람 염색 실험, 레이온 합성 실험 등 화학 및 생명과학 실험 및 과학 관련 도서 읽기 등 | 1,2 | 1-9 | 22 | 뉴런 | 강○은 | 천연 항생물질과 항생제를 세균에 적용하여 효과 비교, 환경에 따른 식물 생장실험 등 | 1,2 | 2-3 | 23 | 다윈 | 이○현 | 생명에 대해 탐구하는 것에 관련된 진로를 가진 학생들이 모여 심화탐구 | 1,2 | 2-7 | 24 | 델타투전 | 오○원 | 물리학 관련 프로젝트 창작활동, 대회 출전 및 실험 등 | 1,2 | 물리실 | 25 | 라따뚜이 | 김○정 | 조별 요리 선정 및 실습을 통해 팀워크 향상 | 1,2,3 | 4층 기술가정실 | 26 | 머니플래닛 | 임○민 | 우리나라 및 여러나라의 경제 상황 분석, 해결 방안을 탐구하기 위한 찬반토론 등을 진행 | 1,2 | 1-8 | 27 | 메르헨 | 박○경 | 악기를 배우고 교내외의 다양한 행사에서 합주공연을 함 | 1,2,3 | 시청각실 | 28 | 메타비트 | 송○국 | 물리 및 화학 실험(다리 하중 측정, 화학반응 폭파 등), 과학 박람회 견학 | 1,2 | 3층 공용교실3 | 29 | 모도리 | 김○란 | 창작물 소셜미디어에 기록, 교내외 전시회 기획 및 운영 | 2 | 2-8 | 30 | 물리는 물리다 | 소○정 | 물리학 기초 탐구 실험 등 | 3 | 3-9 | 31 | 생활 속 이야기 | 최○현 | 일상 용품 및 문화에 대한 탐구 | 3 | 3-8 | 32 | 시그마투전 | 유○승 | 프로그래밍 학습 및 알고리즘적 문제 해결 | 3 | 3-4 | 33 | 심쿵 | 이○안 | 인간 심리 및 상담이론에 대한 연구와 심리활동을 통해 자신과 타인에 대한 이해와 자기성장을 실현 | 1,2,3 | 상담실 | 34 | 아렌디 | 이○란 | 미술이라는 같은 취미와 진로를 가진 사람들과의 교류 및 교과 내에서 해보지 못한 분야의 미술 활동을 통해 예술적 감각과 전문성 신장 | 1,2,3 | 미술실 | 35 | 아로움 | 윤○필 | 경제 및 경영에 대한 기초 지식을 함께 학습하고 관련 활동을 진행 | 1,2 | 1-7 | 36 | 아크 | 백○기 | 간호 및 물리치료 분야에 관심있는 학생들이 보건지식을 익히고 실습 활동을 통해 실무적인 경험을 쌓음 | 1,2 | 3층 진로실 | 37 | 에코 | 정○영 | 생명과학에 관한 심화학습 및 이해, 생명과학 및 생명공학에 관련된 실험과 활동 | 1,2 | 생물실 | 38 | 엔지니어 | 이○현 | 물리, 공학적 원리를 활용한 실험 및 교내 공간 개선안을 직종 전문가를 통해 피드백 | 1,2 | 수학 7실 | 39 | 엘브이에스씨 | 김○운 고○수 | 체대 입시 종목을 준비하며 운동능력 향상 | 1,2 | 강당 | 40 | 온에어 | 고○준 | 교내 방송 및 방송 장비 관리, 촬영 및 편집기술 습득 등을 통해 학교 행사 지원 등 | 1,2,3 | 방송실 | 41 | 유스티티아 | 박○욱 | 사법, 행정기관 견학, 모의 국회, 타 동아리와 협동 등 | 1,2 | 4층 수업나눔실 | 42 | 이에스씨 | 이○석 | 사회적 협동조합의 다양한 활동 계획 수립 및 운영 | 1,2 | 2-1 | 43 | 책이랑 | 정○영 | 독서 토론, 독서 프로그램 기획 및 운영을 통한 도서관 이용 활성화 등 | 1,2 | 도서실 | 44 | 코스 | 이○수 | 전공 별 팀을 이루어 화학 및 생명 실험, 보고서 작성 | 1,2 | 수학 6실 | 45 | 크리에이션 | 한○ | 화학 및 생명과학 등의 교과 기반으로 다양한 실험, 실험 설계 및 프로젝트 활동 | 1,2 | 화학실 | 46 | 타이 | 최○지 | 영어 역량 향상, 국제 사회의 문제 비판적 분석 등 | 1,2 | 3층 공용교실1 | 47 | 티쳐플러스 | 이○재 | 수업 시연 등 교육에 대한 다양한 활동을 진행 | 1,2 | 2-9 | 48 | 펄디 | 김○영 | 정치 및 외교 이슈 탐구(카드뉴스 제작, 외교 전략 | 1,2 | 3층 공용교실2 | 49 | 포움 | 강○석 | 유기견 보호소 봉사활동, 동물 관련 독서활동, 동물 이슈에 대한 토론 및 토의 | 1,2,3 | 1-5 | 50 | 한밤 | 임○규 | 창작 및 글쓰기, 독서 토론 등 | 1,2 | 2-2 |
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