1) 목적

가) 영어 관련 독서 활동을 통한 자연스러운 영어를 습득할 기회를 제공함.

나) 영어도서 읽기를 통한 작품 속 인물이 처한 상황을 파악하고 감정을 이입하여 창의적으 로 사고해 보는 능력을 신장시킨.

다) 작품 속 인물에게 전하고 싶은 말을 적절한 어휘와 구문을 활용하여 편지를 써보는 기 회를 제공함.

2) 추진 방향

가) 지정도서를 읽고 Reading Log에 기록하여 독후 활동에 참여함으로써 종합적인 독서 능 력을 신장시킨다.

나) 자율 독서시간 및 수업시간을 활용하여 독서？글쓰기 환경을 조성한다.

다) 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 위한 과정중심 독서평가가 이루어지게 한다.

3) 세부 추진 계획

가) 참가 학생 : 2, 3학년

나) 제작발표일 : 2021년 11월 19일 금요일

다) 장 소 : 교내

다) 심사 위원 : 영어과 교사(한금화, 양미라, 이미나, 박선영, 하은세)

라) 심사 기준 :

Creativity(30), Communicative competence(40), Visual effect(30) 총 100점

마) 세부 운영 방안

(1) 참가 신청 : 10월 26일 화요일부터 11월 5일 금요일 오후 1시까지

(2) 참가자 대상 오리엔테이션: 11월 8일 월요일 3시 10분

(3) 작품 전시 기간 : 2021년 11월 22일 월요일 ~ 11월 26일 금요일 (일주일)

바) 시상계획

(1) 금상(1위) : 1명(상장 및 1만원 도서상품권 2장)

(2) 은상(2위) : 2명(상장 및 1만원 도서상품권 1장)

(3) 동상(3위) : 3명(상장 및 5천원 도서상품권 1장)

4) 기대 효과

가) 영어독서를 통하여 다양한 영어권 나라의 문화를 이해함으로써 세계시민의 자질을 함양 시킨다.

나) 영어독서교육을 통하여 작품 속 상황에 대해 창의적으로 사고하게 한다.

다) 편지글을 작성하면서 다양한 어휘 활용능력과 구문에 대한 이해를 신장시킨다.