안녕하십니까? 항상 우리 학생들의 건강한 성장과 학교 교육에 깊은 관심과 협조를 보내주시는 보호자님께 감사의 말씀을 드립니다. 학생들이 건강하고 바른 인성을 지닌 사회 구성원으로 성장하기 위해서는 성(性에) 대한 올바른 이해와 타인에 대한 존중이 반드시 필요합니다. 가정에서도 자녀와 함께 아래 내용을 공유하시고, 생활 속에서 실천할 수 있도록 지도해 주시길 부탁드립니다.

<성희롱의 이해>

성희롱이란 성적인 말과 행동으로 상대방에게 성적 굴욕감, 혐오감을 주거나 요구에 따르지 않으면 불이익을 주는 모든 행위를 말합니다.

<성폭력의 이해>

성폭력이란 상대방의 동의 없이 성을 매개로 힘의 차이, 권력 등을 이용하여 상대방의 성적자기결정권을 침해하는 모든 신체적 정신적 언어적 폭력을 포괄하는 행위

1. 또래 성폭력

- 또래 친구들 사이에서 일어나는 성폭력. 또래관계에서 친구가 원하지 않거나 거부하는데도 일방적으로 가하는 성적인 말이나 행동으로 상대방에게 굴욕적인 감정이나 신체적 손상, 정신적 고통을 느끼게 하는 모든 행위를 말한다.

- 친밀감을 표현하기 위해 장난, 게임, 놀이를 할 때 친구의 상황을 생각해 주지 않으면 또래성폭력이 발생할 수 있다.

- 또래 성폭력 사례

2. 디지털 성폭력

- 스마트폰, 카메라 등의 디지털 기기를 이용해 온, 오프라인상에서 발생하는 성범죄

- 종류

3. 그루밍 성폭력

- 가해자가 피해자의 약점을 이용하여 성범죄를 쉽게 저지르기 위해 꾀어내는 기술

- 아동을 대상으로 성범죄에서 자주 일어나는 성폭력 수법

- 그루밍 과정

<성폭력의 판단기준>

- 판단기준 : ‘동의’

-가해자의 의도가 아니라 피해자의 입장에서 본다.

<성폭력 예방과 피해 시 대처>

1. 성폭력 예방

가. 사람이 다니지 않는 골목길, 한적한 길은 혼자 다니지 않습니다.

나. 위험이 닥쳤을 땐 큰소리로 소리 지르고, 뛰어가며 주위의 도움을 청합니다.

다. 평소 친구의 말과 기분, 생각을 존중하고 친구가 싫다고 말하면 즉시 멈춥니다.

라. 평소 자기주장을 분명히 합니다. 싫을 때는 참지 말고 “싫어요” 라고 말한다.

마. 성적행동이나 말장난 등을 친구들이 한다고 해서 함께 따라 하지 않는다.

2. 성폭력 피해 시

가. 성폭력을 당한 경우: 내 잘못이 아니에요. 부모님, 선생님 등 주변 어른에게 꼭 말하세요.

나. 기록하기 : 성폭력 당시 주변 상황이나, 가해자에 대한 내용을 그림이나 글로 자세히 적어 둡니다.

다. 증거 남기기 : 병원 진료(48시간 이내 방문)를 받기 전까지 성폭행의 모든 증거를 남겨둡니다.

2025. 9. 11.

삼 례 중 학 교 장 (직인 생략)