- 난산초 | 24.05.22 조회:14
- 학부모 연수
- 5월 21일 9:30~12:00 산바다실에서 나만의 핸드 페인팅 그릇 만들기 도자기 공예 학부모연수를 실시했습니다.바쁜 생활 속에서 찰흙을 만지고 아름답게 채색을 하며 그릇을 완성하며 여유와 힐링을 느끼는 소중한 시간을 가졌습니다.
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- 난산초 | 24.05.20 조회:12
- 2024. 5,6학년 찾아가는 MBC VR체험교육
- 1. 일시: 2024. 5. 9.(목) 5, 6교시2. 장소: 6학년 교실3. 대상: 본교 5, 6학년4. 내용: 4차 산업혁명 시대의 변화에 대해서 학습한 후 VR 콘텐츠 및 VR 운동경기 체험을 통해 기술의 발전을 느끼고 즐거움을 얻었습니다. 이러한 체험을 통해 기술 발전에 따른 직업 세계에 대한 탐색도 함께 경험하였습니다.
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- 난산초 | 24.05.16 조회:12
- 2024 김제교육협력지구 진로탐탐 체험교육
- 1. 일시: 2024. 5. 16.(목) 1~4교시2. 장소: 6학년교실3. 대상: 본교 5, 6학년4. 내용: 실과 과목의 로봇교육, 진로교육, 코딩교육과 연계하여 JIMU 로봇 조립 및 코딩과 ALPHA MINI 휴머노이드 로봇 체험 및 코딩 체험을 하였습니다.체험과 함께 아이들은 미래 사회의 변화, 직업 탐색의 시간을 가졌습니다.
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- 난산초 | 24.05.09 조회:18
- 2024. 1학기 통합학급 친구초대요리활동
- 2024. 1학기 3, 5학년 통합학급 친구초대요리활동으로 '탕후루 만들기'를 실시하였습니다. 탕후루는 아이들이 좋아하는 간식으로 만드는 순서 및 방법도 잘 알고 있었습니다. 요리하는 동안 아이들의 얼굴에 함박웃음이 퍼졌습니다. 장애학생과 비장애학생들의 구분없이 서로 웃으며 행복을 나누는 시간이 되었습니다.
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- 난산초 | 24.05.09 조회:21
- 어울림 체육대회
- 4월30일(화), 난산, 백구, 부용, 치문 4개 학교가 모여 즐거운 어울림 체육대회를 실시하였습니다.옳해는 5년 만에 학생들뿐만 아니라 학부모님들과 함께 모여 더욱 뜻깊은 체육대회였습니다.학생들과 학부모님들까지 모두 가릴 것 없이 열정을 다해 참여해주셔 더욱 빛나는 하루였습니다.
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- 난산초 | 24.05.09 조회:21
- 플로깅(줍깅) 활동
- 5.8. 5교시 다모임시간에 전교생이 학교주변 마을을 걸으며 쓰레기 줍기 환경정화 활동인 플로깅(줍깅) 활동을 실시하였다. 맑게개인 하늘아래 줍기활동을 하고 깨끗해진 거리를보며 보람을 느끼는 시간을 가졌다.
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- 난산초 | 24.04.22 조회:20
- 학교숲 생태체험 놀이
- 1-2교시 1,2,3학년 대상/, 3-4교시 4,5,6학년 대상으로 학교에 있는 다양한 나무, 야생화, 꽃 등 식물의 이름을 알아보고 자연을 소재로 자연과 함께 놀아보는 소중한 시간을 가졌습니다.
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- 난산초 | 24.04.22 조회:19
- 제 44회 장애인의 날 기념 교육감 표창 수상
- " 함께 하는 길. 평등으로 향하는 길" 제 44회 장애인의 날을 맞이하여 5학년 주윤호 학생이 교육감 표창을 수상하였습니다. 장애학생과 비장애학생이 함께 학교 생활을 하는 것이 서로를 이해하고 더불어 살아갈 수 있다는 점에서 서로 좋은 영향력을 주었으면 합니다.
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- 난산초 | 24.04.22 조회:16
- 특수학급 이름변경 및 1학기 장애인식개선교육
- 특수학급 이름이 진달래반에서 통합지원반으로 바뀌었습니다. 학생들과의 어울림과 통합교육의 중요성을 인식하기 위해 바꾸게 되었으니 "통합지원반 또는 지원반"이라고 불러주세요. 통합지원반 홍보 활동으로 통합지원반 이름 글자 보물을 찾은 후 상품을 증정하였습니다. 그리고 장애인식개선활동으로 국립특수교육원 전문강사님이 오셔서 장애발생예방교육을 실시하였습니다. 난산초 학생 및 교직원들의 통합교육 및 어울림 활동을 위해 노력하도록 하겠습니다.
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- 난산초 | 24.04.16 조회:19
- 함께하는 목공교실
- 목공 수업을 통해 운동장 벤치를 제작하였습니다. 실생활에 쓰이는 제품을 목재를 통해 만드는 과정을 경험하고, 소질을 계발하는 뜻깊은 시간이었습니다. 아이들은 친구, 선후배와 함께 만든 벤치로 우리 학교 풍경이 예뻐질 것을 기대하며 목공교실에 더욱 즐겁게 참여하였습니다.
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