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( 보드게임 ) 프로그램 교육계획안 학교명 | 금광 초등학교 | 구분 | 늘봄 맞춤형, 선택형 교육 프로그램 | 수업일시 | (수) 14:00~16:20 | 강사명 | 김O연 | | 월별 지도계획 | 월 | 주 | 회차 (차시) | 주제 | 지도 내용 | 비고 (준비물) | | 1 | 1 | 문제해결 능력 향상 스피드 게임 | 선물 수락 여부를 결정하는 심리전과 연산게임 | 선물입니다 | 2 | 경제보드게임 | 양탄자 시장에서 펼쳐지는 경제관념 키우기 | 마라케시 | 3 | 문제해결 능력향상 경제보드게임 | -선물 수락여부를 결정하는 심리 및 연산게임 -양탄자 시장에서 펼쳐지는 경제관념 키우기 | 선물입니다./마라케시 | 2 | 1 | 기억력과 올림수 배우기 | 2~29수 카드 기억하며 10개의 콘 쌓기 | 콘질라 | 2 | 주사위를 이용한 확률게임 | 최고의 사냥꾼이 되어보는 시간 | 더 헌트 | 3 | -기억력과 올림수 배우기 -주사위를 이용한 확률게임 | -2~29수 카드 기억하며 10개의 콘 쌓기 -최고의 사냥꾼이 되어보는 시간 | 콘질라 더 헌트 | 3 | 1 | 새롭게 배워 보는 빙고 게임 | 삼목,사목 두되 개발 게임 | 가블러스 | 2 | 도형의 이해 | 전략적으로 상대방 진영에 들어가기 | 트래버스 | 3 | 새롭게 배워 보는 빙고 게임 도형의 이해 | -삼목,사목 두되 개발 게임 -전략적으로 상대방 진영에 들어가기 | 가블러스/트래버스 | 4 | 1 | 순발력,스피드 게임 | 어떤 카드에도 같은 그림이 하나씩 있다 | 도블 | 2 | 논리적 사고 향상 | 검정과 흰색의 수를 밝히자. | 다빈치코드 | 3 | -순발력,스피드 게임 -논리적 사고 향상 | -어떤 카드에도 같은 그림이 하나씩 있다 -검정과 흰색의 수를 밝히자. | 도블 다빈치코드 | 5 | 1 | | | | 2 | | | | 3 | | | |
※ 상기 계획은 프로그램 운영에 따라 달라 질 수 있습니다.
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