활동일시-2022년 5월 26일

활동 장소- 미술실

활동 시간-점심시간

참가학생-2405김예은,3220임예은,3510박예은,3701고민지,3723정다은,3725최설빈

활동내용-유아에게 주입식 교육이 어떤 영향을 미칠지에 대해서 의견을 나누어 보고 주입식 교육이 유아에게 어떤 영향을 미치는지 기사로 찾아봤다.그 후 주입식 교육의 대안이 될 수 있는 교육방식을 찾아보고 서로의 의견을 모았다.주입식 교육에 대한 의견을 냈을 때 유아에게 스트레스를 주지만 성적에는 도움이 될 것 같다,아이들의 창의성을 키워주지는 못하지만 성적에는 도움이 될 것 같다,주입식 교육 방식으로 배우기 때문에 성적이 더 떨어질 것 같다 등 여러 의견이 나왔다.하지만 주입식 교육 관련 기사를 보고 난 후 주입식 교육이 유아에게 악영향을 끼친다는 것을 알게 되었고 주입식 교육의 대안으로 유아의 사고력을 키워줄 수 있는 블록놀이,창의성을 키워주는 그림놀이,자신의 의견을 잘 전달하도록 도와주는 토론활동 등 여러 대안적인 교육방식을 찾아봤다.우리가 제시한 교육방식은 유아에게 스트레스를 주지 않으면서 사고력과 창의성을 길러주는 교육방식인 것이 공통적으로 드러났다.