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2022년 ‘읽고 쓰고 생각하고 말하기(읽쓰생말)’
프로그램 운영안내
1. 프로그램명: 읽고 쓰고 생각하고 말하기(읽쓰생말)
2. 기간: 2022. 7. 26.(화)~12. 6.(화) / 20회
15:00~18:00 / 주 1회, 3시간
3. 대상: 관내 초등학생 3~6학년 15명
4. 장소: 회관 제4교육실
5. 내용: 상반기 읽고·쓰기를 토대로 전문 독서교육 강사의 체계적이고 심도있는 독서교육 운영
6. 신청기간 및 방법
가) 신청기간: 2022. 7. 15.(금) 10:00~7. 20.(수) 18:00
나) 방법: 온라인접수(선착순)
▷ 김제교육문화회관 홈페이지(https://lib.jbe.go.kr/gecc) > 학생교육&평생교육 > 수강신청
※ 회차별 프로그램 운영내용
회차 |
구분 |
주제 |
도서목록 및 수업내용 |
1 |
독서란 무엇일까? |
가시가 상징하는 것은 무엇인가? |
「고슴도치 엑스」/ 노인경 |
2 |
마음의 상처 어떻게 치유할까? |
「소년과 두더지와 여우와 말」/ 찰리 맥커시 |
3 |
자기 구덩이에 살고 있는 감정들 |
「구덩이」/ 다나카와 슌타로 |
4 |
나의 단점이 장점이 될 수 있는 것 |
「노를 든 신부」/ 오소리 |
5 |
마음으로 받아들이는 너 |
「폭풍우 치는 밤에」 |
6 |
타협과 협상 |
「탁탁 톡톡 음매 젖소가 편지를 쓴대요」 |
7 |
학교에서 내가 꼭 할일은? |
「백설 공주와 일흔일곱 난쟁이」/ 다비드 칼리 |
8 |
두더지에게 하고 싶은 말 |
「슈퍼 거북」/ 유설화 |
9 |
사자, 생쥐 이야기 |
「사자와 생쥐」/ 제리 핑크니 |
10 |
캐릭터 분석하기 |
「연이와 버들 도령」/ 백희나 |
11 |
콜라주로 삼행시 표현하기 |
「대추 한 알」/ 장석주 |
12 |
토론은 무엇일까? |
가치 토론(퍼블릭 포럼) |
「시저의 규칙」/ 유준재 |
13 |
마음아 안녕 |
「곰씨의 의자」/ 노인경 |
14 |
원인과 해결책 찾는 토론 |
「행복한 우리 가족」/ 한성옥 |
15 |
다르다 / 틀리다 / 나, 너 |
「다른 사람들」/ 미안 |
16 |
질문 만들기 토론 |
「걱정 상자」/ 조미자 |
17 |
우리의 책 만들기 (테블릿PC 활용) |
전자책, 나도 쓸 수 있을까? |
전자책으로 나를 브랜딩하기 |
18 |
전자책 주제 정하기 |
나의 컨텐츠 채굴하기 |
19 |
책이란? |
책 제작 과정알기 |
20 |
스토리보드 쓰기, 더미 북 만들기 |
그림과 글 완성하기, 출판 기념회, 작가와의 인터뷰 |
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