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2022년 ‘읽고 쓰고 생각하고 말하기(읽쓰생말)’ 프로그램 운영안내 1. 프로그램명: 읽고 쓰고 생각하고 말하기(읽쓰생말) 2. 기간: 2022. 7. 26.(화)~12. 6.(화) / 20회 15:00~18:00 / 주 1회, 3시간 3. 대상: 관내 초등학생 3~6학년 15명 4. 장소: 회관 제4교육실 5. 내용: 상반기 읽고·쓰기를 토대로 전문 독서교육 강사의 체계적이고 심도있는 독서교육 운영 6. 신청기간 및 방법 가) 신청기간: 2022. 7. 15.(금) 10:00~7. 20.(수) 18:00 나) 방법: 온라인접수(선착순) ▷ 김제교육문화회관 홈페이지(https://lib.jbe.go.kr/gecc) > 학생교육&평생교육 > 수강신청 ※ 회차별 프로그램 운영내용 회차 | 구분 | 주제 | 도서목록 및 수업내용 | 1 | 독서란 무엇일까? | 가시가 상징하는 것은 무엇인가? | 「고슴도치 엑스」/ 노인경 | 2 | 마음의 상처 어떻게 치유할까? | 「소년과 두더지와 여우와 말」/ 찰리 맥커시 | 3 | 자기 구덩이에 살고 있는 감정들 | 「구덩이」/ 다나카와 슌타로 | 4 | 나의 단점이 장점이 될 수 있는 것 | 「노를 든 신부」/ 오소리 | 5 | 마음으로 받아들이는 너 | 「폭풍우 치는 밤에」 | 6 | 타협과 협상 | 「탁탁 톡톡 음매 젖소가 편지를 쓴대요」 | 7 | 학교에서 내가 꼭 할일은? | 「백설 공주와 일흔일곱 난쟁이」/ 다비드 칼리 | 8 | 두더지에게 하고 싶은 말 | 「슈퍼 거북」/ 유설화 | 9 | 사자, 생쥐 이야기 | 「사자와 생쥐」/ 제리 핑크니 | 10 | 캐릭터 분석하기 | 「연이와 버들 도령」/ 백희나 | 11 | 콜라주로 삼행시 표현하기 | 「대추 한 알」/ 장석주 | 12 | 토론은 무엇일까? | 가치 토론(퍼블릭 포럼) | 「시저의 규칙」/ 유준재 | 13 | 마음아 안녕 | 「곰씨의 의자」/ 노인경 | 14 | 원인과 해결책 찾는 토론 | 「행복한 우리 가족」/ 한성옥 | 15 | 다르다 / 틀리다 / 나, 너 | 「다른 사람들」/ 미안 | 16 | 질문 만들기 토론 | 「걱정 상자」/ 조미자 | 17 | 우리의 책 만들기 (테블릿PC 활용) | 전자책, 나도 쓸 수 있을까? | 전자책으로 나를 브랜딩하기 | 18 | 전자책 주제 정하기 | 나의 컨텐츠 채굴하기 | 19 | 책이란? | 책 제작 과정알기 | 20 | 스토리보드 쓰기, 더미 북 만들기 | 그림과 글 완성하기, 출판 기념회, 작가와의 인터뷰 |
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