일자(요일) |
시간(교시) |
학급 |
수업 내용 |
4월18일(월) |
2교시 |
1학년4반 |
수필의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -반 통의 물(교과서 121~125쪽) |
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3교시 |
1학년2반 |
수필의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -반 통의 물(교과서 121~125쪽) |
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6교시 |
1학년10반 |
소설의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -아홉 켤레의 구두로 남은 사내(교과서 90~95쪽) |
4월19일(화) |
3교시 |
1학년8반 |
소설의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -아홉 켤레의 구두로 남은 사내(교과서 95~100쪽) |
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4교시 |
1학년4반 |
수필의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -반 통의 물(교과서 121~125쪽) |
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6교시 |
1학년7반 |
소설의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -아홉 켤레의 구두로 남은 사내(교과서 98~100쪽) |
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7교시 |
1학년3반 |
경험과 성찰을 담은 글쓰기 |
4월20일(수) |
1교시 |
1학년2반 |
수필의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -반 통의 물(교과서 121~125쪽) |
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2교시 |
1학년1반 |
수필의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -반 통의 물(교과서 121~125쪽) |
4월21일(목) |
2교시 |
1학년1반 |
수필의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -반 통의 물(교과서 121~125쪽) |
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4교시 |
1학년5반 |
수필의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -반 통의 물(교과서 121~125쪽) |
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5교시 |
1학년6반 |
경험과 성찰을 담은 글쓰기 |
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7교시 |
1학년9반 |
소설의 여러 구성 요소에 따라 작품 내용 분석 -아홉 켤레의 구두로 남은 사내(교과서 95~100쪽) |
4월22일(금) |
2교시 |
1학년3반 |
단원의 마무리 |
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3교시 |
1학년5반 |
경험과 성찰을 담은 글쓰기 |
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7교시 |
1학년6반 |
단원의 마무리 |
