2017 교과학습 탐구 대회 운영 계획

창의적체험활동부

1. 운영 목적
    다양한 학습 공간에서 교과별 학습이 이루어지고 있으며, 이와 함께 과정중심의 평가를 통한 학생들의 잠재적 학업역량을 찾고 자신의 진로 탐색의 기회를 가질 수 있도록 각 교과 학습과정에서 나타날 수 있는 이해를 위한 자신만의 학습 방법을 스스로 찾고 노력한 과정을 서로 공유하며 학습에 대한 의욕을 고취시키는 데 목적이 있다.

2. 운영 방법
   ○ 대상 : 전학년 / 개인 또는 팀 구성(5인 이내)
   ○ 개인 및 2 ~ 5인의 팀을 구성하여 관심 교과에 대한 연간 탐구활동을 통해 자신만의 학습법 및 공유방안에 대한 결과보고서 제출
   ○ 활동 기간 : 4월 ~ 10월
   ○ 보고서 작성 방법
      - 전체 보고서, 표지(주제, 교과 및 단원명)포함 10페이지 이내
         팀의 경우 팀원별 담당 내용 요약 정리 작성
      - 그림은 개체 속성에서 ‘글자처럼 취급’지정 권장
      - 저작권 보호법 준수
      - 서론(탐구 주제 목표, 탐구 중심 내용), 본론(탐구 목적 및 방법), 결론(나만의 학습 방법 및 학습 방법을 통한 결과), 참고문헌     

    다. 평가 방법 : 10월 20일까지 탐구 보고서 e-mail로 제출, (jinmounni@hanmail.net)
       * 교과별 탐구 보고서 심사
       * 우수사례 동아리 한마당을 통한 공유의 장 마련

    라. 심사 기준
       * 교과학습의 단원 이해 분석력(30%)
         - 교과학습의 단원 분석
         - 학습과정에서 나타나는 어려움 분석
       * 창의적 사고력(40%)
         - 자신만의 학습 방법에 대한 창의적 사고의 발휘
         - 기획된 학습 방법의 성취를 위한 노력
       * 문장력 및 표현력(30%)
         - 분석된 자료를 바탕으로 활동에 임하고 이를 보고서로 작성
         - 자신만의 학습 방법을 상호 공유하고