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코로나19 감염증 대응 2020학년도 원격수업 운영 계획 |
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아영초등학교
▶ 초중등교육법 제23조 제2항 및 제24조 제2항, 같은 법 시행령 제48조 제4항
▶ 등교 수업이 불가한 상황에 따른 학습 공백 최소화 및 학생의 학습권 보장
▶ 원격수업의 시수 인정으로 교육과정의 안정적 운영
▶ 원격수업의 개념
본 계획에서 사용하는 원격수업이란, 교수·학습 활동이 서로 다른 시간 또는 공간에서 이루어지는 수업 형태를 의미함
▶ 적용 범위
4월 16일(목)에는 초등학교 4~6학년이, 4월 20일(월)에는 초등학교 1~3학년 학생 순으로 시차를 두어 온라인 개학을 실시하고, 향후 교육부와 교육청의 별도 안내가 있을때까지 실시함
▶ 단계적 온라인 개학 개요
학 년 |
4.6~8. |
4.9~10. |
4.13~15. |
4.16~17. |
4.20~ |
초 |
4-6 |
휴업(7일) |
적응기간 |
온라인 개학(4.16.~) |
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1-3 |
휴업(9일) |
온라인 개학(4.20.~) |
※ 4.6. 이후 각 학년별 휴업 기간은 법정 수업일수(수업시수)에서 감축 허용
▶ 대상 및 기간
- 대상: 초등학생 1~6학년 전체
- 기간
▶ 초등학교 1~3학년: 2020. 4. 20.(월) ~ 온라인 개학 종료시까지
▶ 초등학교 4~6학년: 2020. 4. 16.(목) ~ 온라인 개학 종료시까지
▶ 학년별 수업 유형 및 출결처리
학년 |
수업유형 |
운영 형태 |
출결처리 |
1-2학년 |
콘텐츠활용 (EBS방송) 과제 수행 |
▶학생이 학습콘텐츠를 시청 후 콘텐츠 관련 과제 또는 활동 수행. 확인 및 피드백 [과정] EBS방송 시청 → 학습꾸러미 과제 및 활동 수행→ 확인 및 피드백 ▶ 교과서활용 |
e학습터 로그인 기록 하이클래스 학습결과물 (탑재, 전송, 추후 제출) |
3-4학년 |
콘텐츠활용 (전북e스쿨) 과제 수행 |
▶학생이 학습콘텐츠를 활용 후 콘텐츠 관련 과제 또는 활동 수행. 확인 및 피드백 [과정] 전북e스쿨(e-학습터) 활용→ 과제 및 활동 수행→확인 및 피드백 ▶ 교과서활용 |
e학습터 로그인 기록 카톡, 밴드 등 sns 학습결과물 (탑재, 전송, 추후 제출) |
5-6학년 |
콘텐츠활용 (전북e스쿨) 과제 수행 |
▶학생이 학습콘텐츠를 활용 후 콘텐츠 관련 과제 또는 활동 수행. 확인 및 피드백 [과정] 전북e스쿨(e-학습터) 활용→ 과제 및 활동 수행→확인 및 피드백 ▶ 교과서활용 |
e학습터 로그인 기록 밴드, 클래스팅 등 sns 학습결과물 (탑재, 전송, 추후 제출 |
원격수업 참여곤란 학생 |
오프라인 과제 수행중심 |
▶학생에게 학습꾸러미 사전 배부 및 학습방법 안내 → 유선안내/과제 및 활동 수행 → 등교개학 후 학습 과제물 제출 (피드백) |
등교개학 후 학습결과물 제출 학부모 확인서 |
▶ 원격수업 참여곤란학생에 대한 대체학습 방안
대체학습방안 |
대체학습 지원 방법 및 출석 인정 방법 |
EBS 방송 교재 활용 |
- 무료로 제공되는 EBS 방송 교재(2주간 방송 분량)를 원격수업 참여곤란 학생에게 출력물로 제공 - 등교개학일 담임교사에게 제출 후 피드백 후 출석 인정 |
학습지 및 독서기록장, 등교개학 후 보충학습 |
- 주요 핵심개념 관련 학습지 및 원격학습 중 과제 학습지 제공 - 원격학습 전 읽을 책 제공 및 독서기록장 작성 - 등교개학 후 담임교사에게 제출 - 등교개학 후 부족 학습에 대한 보충학습 실시 후 출석 인정 |
기타 궁금한 사항은 각반 담임선생님께 문의 바랍니다.-아영초등학교
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