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1학년 대체학습 프로그램(5.3.-5.7.)
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과목 |
차시 |
학습주제 |
학습활동 |
콘텐츠 |
피드백 |
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국어 |
1 |
시의 아름다움 |
윤동주 '새로운 길' 이해하기 |
교과서, 활동지 |
e학습터 게시판 |
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2 |
시의 아름다움 |
비유와 상징을 통한 시 쓰기 |
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3 |
산문의 향기 |
이오덕 '꿩' 읽기 |
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4 |
산문의 향기 |
이오덕 '꿩' 내용 이해하기 |
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사회 |
1 |
세계화와 문화변용 |
문화의 세계화가 지역에 미치는 영향 |
e학습
터,교과서 |
게시판 |
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2 |
문화의 공존과 갈등 |
다문화사회의 형성과 문화에 대한 올바른 이해 |
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3 |
지형과 관련된 자연재해 |
기상에 의한 자연재해 발생지역 |
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수학 |
1 |
일차식의 덧셈, 뺄셈 |
일차식의 덧셈, 뺄셈 원리 이해 및 계산 |
e학습터, 교과서 |
게시판 |
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2 |
등식과 방정식 |
방정식과 그 해의 의미 |
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3 |
등식과 방정식 |
등식의 성질 |
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과학 |
1 |
광물 |
광물의 종류와 조암 광물 이해 |
e학습터, 동영상,교과서 |
e학습터 게시판 및 학습활동지 |
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2 |
광물의 특성 관찰하기 |
광물을 관찰하여 주요 특징 알아보기 |
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기술가정 |
1 |
청소년의 친구관계 |
청소년기의 또래 친구 관계 |
동영상 |
학습지, 학습활동지 |
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2 |
청소년의 친구관계 |
건강한 친구관계의 형성 |
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체육 |
1 |
축구 |
드리블 방법 학습 |
동영상 |
e학습터 게시판 및 학습활동지 |
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2 |
기초 체력 |
타바타 운동 |
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음악 |
1 |
1. 표현하고 느끼는 음악 |
언제나 몇 번이라도 |
e학습터 강의 |
e학습터 게시판 |
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미술 |
1 |
풍경화 |
풍경화의 구도 |
e학습터 강의 |
e게시판, 학습활동지 |
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영어 |
1 |
Lesson 2. How do you spend your day? |
Lesson 2. 본문 읽기 2 |
e학습터 강의 및 교과서 |
e학습터게시판 |
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2 |
Lesson 2. How do you spend your day? |
Lesson 2. 본문 읽기 3, After You Read |
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한문 |
1 |
4. 나의 학교 |
학교생활과 관련된 한자어 학습 |
e학습터 강의 및 교과서 |
e학습터 게시판 |
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2 |
4. 나의 학교 |
학교생활 신습한자 학습 |
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중국어 |
3 |
1과 안녕 |
인사, 작별인사 |
동영상강의 |
e학습터 과제 관리 |
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4 |
1과 안녕 |
감사인사, 사과 |
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정보 |
1 |
정보윤리 |
사이버 윤리 |
e학습터 강의 |
e학습터 과제 관리 |
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2학년 대체학습 프로그램(5.3.-5.7.)
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과목 |
차시 |
학습주제 |
학습활동 |
콘텐츠 |
피드백 |
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국어 |
1 |
소설 뒷이야기 쓰기 |
소설 뒷이야기 쓰기1 |
자체 제작 콘텐츠 |
e학습터 게시판을 활용한 질의 및 응답 |
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2 |
소설 뒷이야기 쓰기 |
소설 뒷이야기 쓰기2 |
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3 |
글쓰기의 5단계 |
고쳐쓰기 형성평가 1 |
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4 |
글쓰기의 5단계 |
고쳐쓰기 형성평가 2 |
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도덕 |
1 |
내 삶의 목적은 무엇인가 |
삶의 목적의 중요성을 이해한다. |
e학습터 동영상, 학습지 |
e학습터 게시판을 이용한 질의 응답 활동 |
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2 |
내 삶의 목적은 무엇인가 |
올바른 삶의 목적을 세운다. |
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3 |
내 삶의 목적은 무엇인가 |
내 삶의 목적을 이야기로 구성한다. |
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역사 |
1 |
인도의 불교와 힌두교 |
불교와 힌두교의 형성과정 이해 |
e학습터 강의 동영상, 학습지 |
e학습터 게시판을 이용한 질의 응답 활동 |
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2 |
이슬람세력의 인도 침입 |
이슬람세력의 인도 침입 이해 |
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3 |
동남아시아의 정치변화 |
정치변화와 종교의 다양성 이해 |
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수학 |
1 |
부등식과 그 해 |
부등식과 그 해의 의미를 안다. |
e학습터강의
ebsmath강의 |
- 교과서 풀어보고 채점하기
(58쪽67쪽)
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2 |
부등식의 성질 |
부등식의 성질을 이해한다. |
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3 |
부등식의 성질 |
부등식의 성질을 이해한다. |
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과학 |
1 |
전기와 자기 |
전자가 움직이면 전류가 흐른다 |
e학습터강의
학습활동지 |
게시판을 통한 질의응답 |
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2 |
전기와 자기 |
전류를 흐르게 하는 전압 |
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3 |
전기와 자기 |
전압과 전류의 관계 |
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4 |
전기와 자기 |
차례로 연결하기, 나란히 연결하기 |
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기술가정 |
1 |
안전체험해보기 |
지진대비 체험, 완강기체험 |
e-학습터 동영상 |
학습 활동지, 게시판 활용 |
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2 |
안전체험해보기 |
구명조끼사용, 심폐소생술 체험 |
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3 |
건설기술의 세계 |
건설기술의 의미와 특성 |
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체육 |
1 |
농구1 |
규칙 - 바이얼레이션 |
e-학습터 강의 |
e 학습터 게시판을 통한 피드백 |
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2 |
농구2 |
규칙 - 트레블링, 워킹 |
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3 |
농구3 |
드리블 |
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음악 |
1 |
서양 음악사 |
낭만시대의 주요 악곡 감상하기 |
e학습터 강의 |
e학습터 게시판 활용 |
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미술 |
1 |
나를 둘러싼 시각문화 |
거리의 시각 이미지 둘러보기 |
e학습터 강의 |
e학습터 게시판 활용 |
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영어 |
1 |
Lesson 1. Off to a Good Start |
계획말하기표현 사용하여 계획에 대한 글쓰기 |
e학습터 강의 |
학습 활동지, e학습터 게시판 활용 |
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2 |
Lesson 1. Off to a Good Start |
계획말하기 표현을 사용하여 말하기 활동 |
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3 |
Lesson 3. Healthy Life, Happy Life |
3과 도입 |
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한문 |
1 |
10. 獨島 |
독도유래 및 독도의 문화 학습, 신습한자 쓰기 |
e학습터 온라인강의,교과서공책쓰기 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답 |
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2 |
10. 獨島 |
독도역사 한문학습 |
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중국어 |
1 |
2과 나는 한국인입니다 |
중국문화(중국어로 중국노래 배우기) |
e 학습터 온라인강의 |
e학습터 게시판을 활용 |
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2 |
2과 나는 한국인입니다 |
국적표현 배우기 |
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스포츠 |
1 |
기초 체력 |
홈트레이닝 운동 |
e학습터 온라인 강의 |
e학습터 게시판 질의 응답 |
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