꽃
김춘수
내가 그의 이름을 불러 주기 전에는
그는 다만
하나의 몸짓에 지나지 않았다
내가 그의 이름을 불러 주었을 때
그는 나에게로 와서
꽃이 되었다
내가 그의 이름을 불러준 것처럼
나의 이 빛깔과 향기에 알맞는
누가 나의 이름을 불러다오
그에게로 가서 나도 그의 꽃이 되고 싶다
우리들 모두
무엇이 되고 싶다
나는 너에게 너는 나에게
잊혀지지 않는 하나의 의미가 되고 싶다
12. 13. 금. 알림장 |
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이름 | 정소희 | 등록일 | 19.12.13 | 조회수 | 81 |
첨부파일 |
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<오늘 한 일> 1교시-교생선생님께 편지 쓰기 했습니다. 제가 사전 예고했음에도 불구하고 집에서 따로 정성스레 써온 정 많은 아이들도 있었습니다. 2교시-교생선생님과 함께 영화포스터 꾸미기 해보았습니다. 매사에 최선을 다하는 아이들이 많네요. 3교시-과자파티 4교시-국어시간에는 자신의 경험을 떠올리며 작품을 감상하기. 어제 이어 오늘 '거울공주2'편까지 보았습니다. 이후 감상문을 작성했어요. 5교시-감상문 미제출한 학생들은 월요일까지 내주세요. 수행평가입니다. 6교시-영어전담
<이번 주 교육활동 안내> 12.14.토 토요스포츠, 즐거운 주말 배드민턴교실 운영
<다음 주 교육활동 안내> 12.16.월. -2019 겨울방학 캠프 신청서 - 희망자는 담임선생님께 제출(참고로 1.8.수. 도자기컵 만들기 행사는 1.10.금으로 연기되었음을 알리며, 담임 선생님께 신청했던 학생들은 신청서 작성해서 가져와야 합니다. !!) -방송조회 8:35
12.17.화 -중창단 연습 15:00
12.18.수 -체육복 등교, 합창단 14:00, -교육성과발표회(팔마누리관, 17:00~)
12.19.목 -중창단 15:00
<군산영어캠프 > 해당 학생 명단이 왔네요. 개별적으로 연락이 간다고 하니 확인 바랍니다. (노*아, 박*우)
<지켜주세요> * 6학년 노란 코트가 아닌 패딩 착용시 지켜야 할 일들 많죠? 꼭 기억하고 지켜주세요 -교내에서 착용하지 않습니다. -패딩점퍼는 쇼핑백이나 큰 가방에 넣어 이동하도록 합니다. -패딩 보관은 우리 반 옷걸이에 옷걸이에 걸어 바르게 잘 걸어놓습니다. -복도를 오가다 내 것이 아닌 패딩이라도 떨어져있는 걸 발견한다면 옷걸이에 바르게 걸어주는 예쁜 손. * 수요일을 제외한 모든 요일엔 교복을 착용하고 등교합니다. * 어떤 선생님을 만나든지간에 반갑게 공수 인사 하는 사랑받는 사람 되길 빕니다. * 복도, 계단 등 우측통행입니다. * 수업 시종 시간 지키도록 합니다. * 교실에선 휴대폰 금지합니다. 하교 후에도 마찬가지.(단, 수업시간 중 담임교사의 지도 하에 교육활동으로의 휴대폰 활용은 허용입니다.) * 학교 등교하면 독서를 철저히 합니다. * 학교 등교 후 교실 밖을 돌아다니지 않습니다. 제발 지키자. * 어떤 이유에서든 폭력 금지입니다. 친구 몸에 손 대지 말자. * 청소는 다 같이 하자. * 분노 조절 잘 하도록 하자. 감정 통제를 어떻게 하면 잘 할 수 있을까? 고민 해보거라. * 사랑받는 사람 되도록 노력하거라. 62 어딜 가든 주변사람들과 즐겁게 지내고 인정받고 사랑받는 사람 되길 빈다.
<12월 포인트 잘 얻는 방법> * 교복, 명찰 착용 * 패딩 약속 지키기 * 청소 * 1인 1역 * 시키지도 않았는데 착한 손 예쁜 행동(선생님 돕기, 심부름 및 쓰레기 줍기 등등) * 고운 말씨 * 아침 독서 열중 * 모둠 토의 시 함께 참여하는 모습 * 각종 학습준비 잘 될 때 * 수업 시작 전 교과서, 공책 등 준비 * 하교 뒤의 책상 서랍 속. * 하교 뒤 여러분의 사물함 정리 상태 * 발표 발표 발표!!! * 전담선생님들께 칭찬 받을 경우 학급온도계점수 1℃ 상승. (현재 9℃) * 이 외에도 많습니다.
<12월 포인트 마이너스로 가는 길> * 욕설 * 폭력 * 청소 불참 * 줄서기 등 모여야 할 때 모이지 않는 개인행동 * 수업 시작 종이 쳐도 후다닥 제 자리로 가지 않고 소란피우며 돌아다니는 행위 * 교육활동 방해 * 교실, 복도, 계단 등의 공간에서 소란피우는 행위 * 기물 파손(책상, 의자, 사물함, 교실 문 외에도 화장실이나 정수기 더럽히는 행위 등) * 남을 배려하지 못하는 못된 말과 행동 등 |
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