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이렇게 교육합니다

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진로와 함께 가는 맞춤식 교육과정

교육역량 강화를 위한 진로집중교육과정 및 지역과 함께 성장하는 과학거점학교 교육과정
1. 목적
  • 다양하고 특성화된 교육 및 학생의 능력, 적성, 흥미를 고려한 수준별 맞춤형 교육과정을 제공한다.
  • 학교의 특색과 강점을 살린 프로그램 운영으로 수학능력( 能力)을 제고한다.
  • 맞춤형 교육과정 운영을 통하여 학생 개개인의 잠재 능력을 계발할 수 있는 기회를 제공하며,공교육의 활성화와 교육의 신뢰 구축을 도모한다.
  • 거점학교 교육과정 운영을 통하여 심화되고 전문화된 교육환경을 지역사회가 공유하며 함께 성장하도록 한다.
2. 운영 내용
교과 학년/계열 개설시간 횟수로 구분
구분 교과 학년/계열 개설시간 횟수
거점학교 교육과 지구과학실험 / 화학실험 / 1 물리실험 / 생명과학실험

(1.2학기 각 택1)
전주시내권역 2학년 재학생 900 - 12:50 (1월 2회 토요일 격주)
진로집중 교육과정 지구과학실험 / 화학실험 / 물리실험 / 생명과학실험

(1. 2학기 각 택1)
2학년 과학공학계열 900 - 1250 ( 1월 2회 토요일 격주)
세계지리 / 윤리와사상 2학년 사회융합계열 15:30 - 16:20 16:40 - 17:30 주 1회
고급물리 / 고급생명과학
(1학기 택1)
3학년 과학공학계열 15:30 - 16:20 16:40 - 17:30 주 1회
경제 / 세계사 (1학기 택1) 3학년 사회융합계 15:30 - 16:20 1640 - 17:30 주 1회

수학 나눔 학교

학교에서 수학 놀기 : 생각하는 힘을 키우는 재미있는 수학교육 실현
  • 수학학습에 어려움을 겪는 학생이 성공경험을 가질 수 있도록 수학 학습 지원 시스템 구축한다.
  • 학교에서 학생 중심 수학교육이 안정적으로 운영될 수 있도록 한다.
  • 생각하는 힘을 키우는 재미있는 수학교육을 실현한다.

수학과 친해지는 학교/학생중심의 수학학습지원

학교전경 학교전경 학교전경

고교학점제 선도학교

1. 개념

가. 진로에 따라 다양한 과목을 선택. 이수하고 누적 학점이 기준에 도달할 경우 졸업을 인정하는 교육과정 이수 운영제도
나. 학점을 기준으로 학사 제도가 설계, 운영되며 세부 운영방식은 학교 운영 여건에 따라 다양

2. 운영방법
가. 교육과정

1) 2018학년도 1학년 대상으로 진로. 적성검사 실시
2) 1학년 대상으로 2학년, 3학년 선택 과목 조사 및 분석
3) 향후 2년 교육과정 편성

나. 수업 및 평가

1) 학생중심, 토론중심, 발표중심, 협동학습
2) 교사 연수 확대 및 학습공동체 활성화
3) 교과 간 융합수업 등을 통한 다양한 수업전략 강구
4) 평가 결과 피드백을 통한 학습더딤 학생 지도

다. 지역사회와 연계한 학습공동체
라. 학생과 함께 하는 교육과정 운영