특색교육 (생태·환경놀이)
가. 목적
1) 자연의 소중함을 배우고 자연에 대한 바른 가치관을 함양한다.
2) 지속 발전 가능한 생태교육을 유아․놀이 중심 교육활동으로 활성화한다.
2) 지속 발전 가능한 생태교육을 유아․놀이 중심 교육활동으로 활성화한다.
나. 추진방향
누리과정과 연계하여 교육과정 시간에 숲체험활동 및 다양한 원예체험 활동과 계절에 맞는 텃밭 활동 등 유아의 실천중심 활동 전개한다.
다. 세부추진계획
| 월 | 활동 내용 | 비고 |
|---|---|---|
| 3월 | - 잔디인형 만들기 - 자연물 놀이(봄아, 어디있니?) |
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| 4월 | - 서곡 유아숲 체험활동 - 생태놀이 체험활동, 자연물 놀이(봄 나물 밥상 차리기) |
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| 5월 | - 원예체험 활동 - 텃밭활동: 토마토, 상추, 옥수수, 고추 등 심기 - 주변 천변산책 활동,자연물 놀이(울퉁불퉁 돌로 꾸며요) |
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| 6월 | - 생태놀이 체험활동,자연물 놀이(물모래 터널 만들기) - 텃밭활동: 토마토, 상추, 옥수수, 고추 등 수확하기 |
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| 7월 | - 서곡 유아숲 체험활동 - 원예체험 활동 - 주변 천변산책 활동,자연물 놀이(깃발 쓰러트리기) |
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| 8월 | - 서곡 유아숲 체험활동 - 원예체험 활동 |
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| 9월 | - 서곡 유아숲 체험활동 - 원예체험 활동 - 텃밭활동: 고구마 등 심기 - 주변 천변산책 활동,자연물 놀이(열매 던지기) |
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| 10월 | - 생태놀이 체험활동 - 자연물 놀이(나뭇가지로 그리는 세상) |
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| 11월 | - 서곡 유아숲 체험활동 - 생태놀이 체험활동,자연물 놀이(여러 색깔 낙엽찾기) - 텃밭활동: 고구마 등 수확하기 |
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| 12월 | - 원예체험 활동 - 주변 천변산책 활동 |
라. 기대효과
1) 다양한 환경교육 실천으로 미래사회 주역인 유아에게 생태 감수성을 증진 시킬수 있다.
2) 사람과 자연을 사랑하고 존중하는 태도를 함양한다.
2) 사람과 자연을 사랑하고 존중하는 태도를 함양한다.