|
군산서해 교육비전 |
|
서해교육통신 |
|
군산서해 어린이상 |
|
1. 큰 꿈을 키우는 어린이
2. 새롭게 생각하는 어린이
3. 바르게 행동하는 어린이
4. 몸이 튼튼한 어린이 |
|
배움으로 성장하고 나눔으로 행복한
즐거운 학교 |
2022학년도 3학년 1학기 교과별 평가계획 안내
학부모님의 가정에 행복이 충만하시기를 기원합니다.
2022학년도 1학기 교과별 평가계획을 아래와 같이 안내하오니 자기주도적 학습능력 향상에 많은 도움이 되도록 가정에서의 자녀 지도에 참고하시기 바랍니다.
|
교과 |
단원명 |
영역 및 평가 요소 |
평가시기 |
평가방법 |
|
국어 |
재미가 톡톡톡 |
읽기 |
이야기를 읽고 자신의 생각이나 느낌 말하고, 다른 사람과 나누기 |
3월 5주 |
관찰, 자기 |
|
재미가 톡톡톡 |
문학 |
감각적 표현에 주목하여 시 낭송하기 |
3월 5주 |
지필, 관찰 |
|
3. 알맞은 높임 표현 |
듣기·말하기 |
알맞은 높임 표현으로 즐겁게 대화하기 |
4월 3주 |
관찰, 상호 |
|
4. 내 마음을 편지에 담아 |
쓰기 |
감사, 칭찬, 축하, 사과 등의 마음을 담아 편지 쓰기 |
5월 1주 |
지필, 관찰 |
|
7. 반갑다, 국어사전 |
문법 |
국어사전에 낱말이 실리는 순서를 알고 낱말의 의미 찾기 |
5월 4주 |
지필, 관찰 |
|
사회 |
1. 우리 고장의 모습 |
지리 |
내가 생각하는 고장의 모습 그리기 |
3월 5주 |
지필, 관찰 |
|
우리 고장의 모습 |
지리 인식 |
디지털 영상 지도에서 고장의 주요 장소 찾기 |
4월 1주 |
관찰, 자기 |
|
2. 우리가 알아보는 고장 이야기 |
역사 일반 |
고장에 전해 내려오는 옛이야기를 조사해 고장의 역사적인 유래와 특징 찾기 |
4월 5주 |
지필 |
|
3. 교통과 통신 수단의 변화 |
인문환경과 인간 생활 |
교통 수단의 발달에 따른 변화와 사람들의 생활 모습 알아보기 |
6월 3주 |
지필 |
|
도덕 |
2. 인내하며 최선을 다하는 생활 |
자신과의 관계 |
최선을 다하는 삶을 위한 목표와 계획을 세워 실천하기 |
4월 3주 |
관찰, 자기 |
|
3. 사랑이 가득한 우리집 |
타인과의 관계 |
행복한 가정의 의미와 중요성을 알고 가족과 화목하게 지내기 위해 실천 방법 찾아 실천하기 |
5월 1주 |
서술, 관찰 |
|
수학 |
1. 덧셈과 뺄셈 |
수와 연산 |
세 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 활용하여 문제 해결하기 |
4월 1주 |
지필 |
|
2. 평면도형 |
도형 |
직사각형과 정사각형의 의미를 알고 그림으로 나타내기 |
4월 3주 |
지필, 관찰 |
|
4. 곱셈 |
수와 연산 |
올림이 있는 (몇십몇)×(몇) 계산하기 |
5월 4주 |
지필 |
|
5. 길이와 시간 |
측정 |
시간의 단위를 알고 사용하기 |
6월 3주 |
지필, 관찰 |
|
과학 |
2. 물질의 성질 |
물질의 성질 |
종류가 같은 물체를 서로 다른 물질로 만드는 까닭 알기 |
4월 2주 |
지필, 상호 |
|
3. 동물의 한살이 |
생명의 연속성 |
배추흰나비의 한살이의 각 단계를 관찰하고 글과 그림으로 표현하기 |
5월 2주 |
지필 |
|
4. 자석의 이용 |
전기와 자기 |
자석 사이에 작용하는 힘 알기 |
6월 3주 |
지필, 관찰 |
|
5. 지구의 모습 |
고체 지구, 우주 |
지구에서 생물이 살 수 있는 까닭을 달과 비교하여 알기 |
7월 2주 |
지필, 관찰 |
|
체육 |
1. 건강 |
건강 |
바른 자세를 유지하는 방법을 생활 속에서 실천하기 |
3월 5주 |
지필, 관찰 |
|
3. 경쟁 |
경쟁 |
술래를 잘 피하는 방법을 찾아 필요한 여러 가지 전략을 세워 게임 활동에 적용하기 |
4월 1주 |
관찰, 상호 |
|
5. 안전 |
안전 |
수상 활동 안전사고 예방 방법을 알고 설명하기 |
7월 1주 |
지필 |
|
음악 |
마음을 열며 |
생활화 |
음악을 활용하여 가족 행사에 참여하기 |
4월 4주 |
관찰 |
|
2. 느낌을 담아 |
감상 |
‘대취타’를 듣고 악기의 종류와 음색 구별하기 |
6월 3주 |
지필 |
|
미술 |
3. 생활 속에서 미술을 만나요 |
표현 |
인물을 관찰하고 특징을 살려 환조로 표현하기 |
6월 2주 |
실기, 관찰 |
|
영어 |
1. Hello, I’m Jinu |
읽기 |
알파벳 대, 소문자 Aa, Bb, Cc, Dd를 읽고 식별하기 |
4월 1주 |
지필 |
|
2. What’s This? |
듣기 |
물건의 이름을 묻고 이에 답하는 대화를 듣고 이해하기 |
5월 1주 |
지필 |
|
3. Stand Up, Please |
말하기 |
동작을 요청하는 말하기 |
6월 2주 |
관찰 |
|
6. I Like Chicken |
쓰기 |
알파벳 대,소문자 Vv, Ww, Xx, Yy, Zz를 읽고 쓰기 |
7월 1주 |
지필 |
※과목별 평가 시기와 방법은 교육과정 운영 상황에 따라 달라질 수 있음.
2022년 4월 1일
군산서해초등학교장
|