어떻게 하면 아이들에게 재미있게 책을 읽어줄 수 있을까?

1. 책 제목을 읽기 전에 우선 책표지에 있는 그림을 보며 아이와 이야기를 나눈다.

   책 표지에 있는 그림을 보고 어떤 이야기일지 상상하거나, 그림 중 어느 부분이 예쁜지, 누가 주인공일지 등을 같이 이야기 나눈다.

2. 책 제목을 읽어줄 때는 손가락으로 한 자 한 자 가리키며 읽어준다.

   본격적으로 한글을 알려주기 전부터 자연스럽게 통 글자에 노출해 줄 수 있다. 하지만 본문을 읽을 때에는 그림에 집중할 수 있도록 한다. 

3. 동화 구연하듯이 최대한 실감나게 읽어준다.

   역할에 따라 목소리를 바꾸어가며 최대한 연기하듯이 읽어준다. 그리고 책에서 어떤 행동이 나온다면 몸으로 표현해준다.

   (예를 들어 나비가 날개짓을 하는 내용이면 읽어주면서 두 팔로 날개짓을 함께,  처음엔 어색하지만 아이들에게 생동감넘치는 

  표현을 함으로써 책에 대해 긍정적으로 받아들일 수 있도록 하는 방법이 될 것이다.)

4. 아이가 잘 모를 것 같은 어휘가 나오면, 책 내용을 즉석에서 임의로 추가하여 읽어준다.

   등장인물이 나누는 대화를 추가한다던지 하여 최대한 자연스럽게 그 어휘를 설명한다.

5. 책을 읽는 도중 아이가 그림을 보고 어떤 이야기를 하고 싶어하면 같이 대화하며 공감해준다.

   책을 통해 아이와 소통하는데에 중점을 두며 아이와 더 친밀해질 수 있는 계기가 된다.

6. 하루에 몇 권 읽기 같은 목표를 세우지 않는다.

   아이가 읽고 싶을 때, 아이가 읽고 싶은 만큼만 읽는다. 아이가 어떠한 특정책을 반복해서 읽어주기를 원한다면 여러 권의 책을 

   권하기보다는   아이의 요구에 맞춰 책을 보여주도록 한다.

7. 독후활동을 억지스럽게 강요하지 않는다.

   읽어주고 난 후 느낌이 어떤지, 내용을 잘 파악했는지 또는 기억하고 있는지 물어보지 않는다.

   아이가 자연스럽게 원할때에만 독후활동으로 접근해보는 것이 좋다.