특색사업1

01. 추진배경

인간과 사회에 대한 이해와 문해력 증진을 위한 독서 프로그램 운영

02. 추진 목표 및 방향

* 추진 목표 : 교과 연계 독서 활동을 통한 자기 계발 및 진로 탐색

* 기대효과 :
• 독서교육 프로그램을 통해 올바른 독서 습관 형성
• 지적 능력 신장뿐만 아니라 사고력과 표현 능력 함양
• 타인에 대한 공감과 이해를 바탕으로 소통을 활성화
• 적성과 소질에 대한 이해와 다양한 체험활동을 바탕으로 능동적 진로 탐색

* 추진 방향

독서를 통한 문해력 증진 및 진로 탐색 활성화

다양한 교과와 연계된 독서 활동 및 프로그램

• 문해력 증진을 위한 아침 10분 독서 운영 • 학급별 테마 독서: 상호 공유의 장 마련 • 인문학적 사고력 함양을 위한 체험과 활동 프로그램 운영

03. 세부 추진 계획

세  부  과  제  명	담당부서
1. 문해력 증진을 위한 아침 10분 독서	교육연구부
□ 진로, 적성, 인문, 교양에 도움이 되는 도서 선정하기
□ 선생님, 친구와 함께 책 읽기
□ 진로에 맞는 독서 활동 후 자신의 생각 정리하기
2. 학급별 테마 독서	교육연구부
□ 학급별 테마 선정하기
□ 교실로 찾아가는 학급문고 꾸리기
□ 창의적인 산출물 공유하기
3. 인문학 산책	교육연구부
□ 인문학 독서 낭독회
□ 인문학 중심의 범교과 활동
□ 나누고 소통하는 토론 문화 정착

특색사업2

01. 추진배경

학생들의 자치활동 활성화를 통한 인권 존중과 민주적 삶의자세 함양의 중요성 인식

02. 추진 목표 및 방향

* 추진 목표 : 민주적 학생 자치 활성화 및 학생 주도 동아리 운영

* 기대효과 :
• 민주적 삶을 구현할 수 있는 학생 자치 활동 확대
• 의견 제시, 경청, 공감을 통해 민주적 의사소통 능력 증진
• 자신과 타인의 권리를 존중하는 삶의 자세 함양
• 주도적 활동을 통한 흥미와 관심 반영 및 적극적 참여 유도

* 추진 방향

대화와 토론을 통한 민주적 삶의 자세 함양

학생회 간부회의 및 동아리 협의체 운영

• 주기적 학생회 임원회의 개최 및 지원 • 학사 운영에 학생 자치회의 결과 적극 반영 및 실행 • 학생 주도적 동아리 조직 및 운영

03. 세부 추진 계획

세  부  과  제  명	담당부서
1. 주기적 학생회 임원회의 개최 및 지원	인성인권부
□ 민주적 학생자치회장 선거운동 및 투표 실시
□ 학년 초 전교생 수련회를 통한 학생자치회 임원 조직 및 전교생 회의
□ 정기적 학생자치회 임원회의 개최
□ 학생 게시판 적극 활용 및 운용
□ 자치 회의실 및 학생 휴게 공간 조성 및 정비
2. 학생자치회 회의 내용의 적극적 반영 및 실행	인성인권부
□ 학교 행사별 준비 위원회 구성 및 주도적 학사 운영 참여
□ 학생회 주도의 특색 행사 계획 및 지원 (스승의 날 행사, 체육대회, 학교 축제)
□ 행사 진행 및 성과 반성회를 통한 자치회 운영 노하우 축적
3. 학생 주도적 동아리 조직 및 운영	교육기획부
□ 학생 개개인의 진로를 융합한 동아리 개설
□ 동아리별 프로젝트 기획 및 운영
□ 학년말 동아리 활동 실적 발표회 실시

역점사업

01. 추진배경

취미와 적성, 진로를 고려한 특기 적성 동아리 활동으로 개개인의 특기 신장 및 인성 함양

02. 추진 목표 및 방향

* 추진 목표 : 1인 1악기 연주, 1스포츠 활동

* 기대효과 :
• 특기 적성 동아리 활동의 활성화
• 행복한 삶의 가치관 확립
• 개개인의 특기 신장 및 인성 함양
• 자신 표현 기회의 확대로 자신감 향상

* 추진 방향

개개인의 특기 신장 및 인성 함양

1인 1악기 연주, 1스포츠 활동

• 특기 적성 동아리 운영(매주 목, 금요일) • 산서 윈드 오케스트라 운영, 스포츠 동아리 • 학교 축제를 통한 표현 기회의 확대

03. 세부 추진 계획

세  부  과  제  명	담당부서
1. 1인 1악기 연주	인성인권부
□ 취미와 적성, 진로를 고려한 특기 적성 동아리 선정
□ 산서 윈드 오케스트라 운영
□ 개개인의 적성과 능력을 고려한 개별지도
□ 학교 축제 및 지역 의식행사 시 오케스트라 연주 활동
2. 1인 1스포츠 활동	인성인권부
□ 취미와 적성, 진로를 고려한 특기 적성 동아리 선정
□ 배드민턴, 농구, 다양한 영역의 스포츠 클럽
□ 개개인의 적성과 능력을 고려한 개별지도
3. 학교 축제	인성인권부
□ 학생 주도 축제 기획 및 운영
□ 학생들의 꿈과 끼를 발산할 수 있는 기회 제공