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<10대 범죄의 일탈 행동에 관한 프로젝트 안내>
1) 일탈 행동과 사회 통제(교과서 81p.~85p, / 학습지 13p.~14p.)에 해당하는 내용을 수행평가 할 것!
- 오픈북으로 실시(학습지와 교과서 참고 가능), 핸드폰 및 전자기기 사용가능.
단, 챗GPT 사용 불가, 자료를 시간 내에 꼭 제출할 것!)
- 각 반마다 수행평가 자료 제공 후 50분간 실시(시간 엄수 필수)!
2) 채점 기준
평가 요소 |
수행수준(채점기준) |
배점 |
주제 선정의 적절성 및 일탈 행동 이론에 대한 설명 (6점) |
일탈행동이 드러난 신문 기사를 제대로 선정하고, 내용을 잘 요약했으며, 자신이 선택한 일탈 행동이론을 논리적으로 설명함 |
6 |
일탈행동이 드러난 신문 기사를 제대로 선정하였으나, 내용 요약이 미흡함. 자신이 선택한 일탈 행동 이론을 설명할 수 있으나 일부 미흡함 |
5 |
일탈행동이 드러난 신문 기사를 제대로 선정하였으나, 내용 요약이 부족하며, 자신이 선택한 일탈 행동이론을 미흡하게 설명함. |
4 |
일탈 행동이 드러난 신문기사를 제대로 선정하지 못하고 자신이 선택한 일탈 행동 이론을 제대로 설명하지 못함 |
3 |
참여하지 않음. |
1 |
원인 분석의 정확성 및 대책의 적절성 (6점) |
일탈 행동 이론을 적용하여 원인을 정확하게 분석한 후 대책에 대한 근거가 충분하고 논리적으로 합당함 |
6 |
일탈 행동 이론을 적용하여 원인을 분석하였으나, 일탈 행동의 대책에 대한 근거가 부족함 |
5 |
일탈 행동 이론을 적용하여 원인을 분석하지 못하고, 일탈 행동의 대책에 대한 근거가 부족하나 논리성은 확보됨. |
4 |
일탈 행동 이론을 적용하여 원인을 분석하지 못하고, 일탈 행동의 대책에 대한 근거가 없으며 논리성이 부족함. |
3 |
참여하지 않음. |
1 |
수행평가 활동의 참여도 (3점) |
수행 평가 활동에 적극적으로 참여함 |
3 |
수행 평가 활동에 보통으로 참여함 |
2 |
수행 평가 활동에 제대로 참여하지 않음 |
1 |
- ① 타인의 수행평가를 보거나(컨닝 발생) ② 수행평가 시간 중 대화가 발생할 시 등 이유로 인한 수행평가는 해당 학생 모두 백지화하여 최하점에서 -1점을 부과할 것!
ex) 2학년 전 학생 중 최하점 4점이면, -1점 해서 해당 학생 3점으로 점수 부과
- 수행평가 중 쳇gpt 등을 사용할 경우, 부정행위로 최하점으로 처리할 것
3) 유의 사항
？AI 생성물을 출처 표기없이 그대로 제출하거나, 결과물의 내용을 묻는 교사의 질의에 적절한 답변을 하지 못하는 경우, 해당 내용은 채점에서 제외될 수 있음 ？기사 내용을 단순히 요약하는 것에 그치지 않고, 일탈 행동 이론을 적용하여 내용을 분석한다. ？분석한 원인과 연결하여 구체적인 해결방안을 제시한다. ？기사 분석 결과를 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 정리하여 서술한다. ？타인의 글이나 자료를 그대로 사용하는 경우 평가에 불이익을 받을 수 있다. ？제출 시간을 준수하며, 정해진 형식과 분량을 지켜 작성한다. |
4) 반별 수행평가 날짜 안내(날짜는 연기될 수 있습니다!)
- 날짜는 반별 카톡에 개별 공지하겠습니다.
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