일 시

2020년 7월 9일(목)

대 상

전교생

장 소

도서관, 과학실, 각 교실

주 제

고창군 인문, 자연 분야 탐색

교과 및 내용

인문사회계열

∘ 고창지역 역사, 문화, 문학 등에 대하여 탐색한다.

(고창의 고인돌, 특산물, 관광지, 판소리 등)

자연과학계열

∘ 고창지역의 지형 및 지질학적 특징을 탐색한다.

(해안과 내륙의 점이 지대에 위치한 고창의 지형)

일 정

월일

시 간

장 소

내 용

6월 24일(수)

1교시

도서관

고창 개관 및 탐구 유의사항

2-4교시

특별실 및 교실

각조 발표 준비

5-6교시

도서관

발표(팀당 10~15분 내외)

영상제작(2-3분)

PPT 제작 주발표

우드락 조별 특징 및 다음조 소개 1장씩 제작

* 전체 구성원 모두 역할을 맡고 발표

7교시

각 교실

소감문 쓰기/ 간식

조명

학생명단

지도교사

주제

탐구

장소

발표

순서

1학년

2학년

3학년

1

유태선, 박수빈, 이서희

전윤석, 유상민

문준형, 우혜린

과학

배하영 선생님

- 구시포 해수욕장의 지질학적 특징과 고창 고인돌의 암석 탐구

과학실

3

2

최다슬, 김다혜, 강채헌

오수빈, 창귀환

김다은, 김수린

영어

송현주 선생님

- "지속가능한 관광(Sustainable Tourism)의 측면에서 고창의 관광자원을 소개하는 영어 리플렛 제작하기"

직원협의회실

1

3

박상현, 김동현, 김은혜

정민혁, 김진웅

임용섭, 성호영

수학

이용식 선생님

- 상하농원과 학교운동장 면적 구하기

- 학교정문에서 강당까지 거리를 사인법칙으로 구하기

마령면과 진안군의 면적이 학교 크기와 비교

과학실

7

4

장민정, 최보현, 유혜미

김예은, 이서희

김수연, 박소은

지리

송은숙 선생님

- 고창지역 지형의 특징(해안과 내륙이 함께한 고창군의 장점)

- 고창지역 특산물과 관광지 소개

1학년교실

4

5

박성수, 박종우, 김대현

옥지희, 이여진

한민정, 전선영

체육

김춘호 선생님

- 단체 운동(활동)이 정신적 건강에 미치는 효과를 탐색하기

- 단체 운동(활동)을 통해 느낀 감정을 신체 움직임으로 표현하기

강당

6

6

박현재, 성가연

구지은, 성해정, 성대연

김정수

한국사

이상훈 선생님

- 과연 고인돌은 무덤인가?

- 세계문화유산으로서 고창 고인돌 의미

3학년교실 및 토론학습실

8

7

임유진, 이예지

김지효, 김하늘, 김승민

유영호

국어

이주환 선생님

- 고창 문학 작은 콘서트(3,4행시와 고창기행 감상문 쓰기)

도서관

5

8

이민주, 강채은

김미희, 나혜란

임채진, 양필순

국어

최선호 선생님

- 조선후기 신재효 판소리를 통한 서민문화 파악하기

도서관

2