진로 독서 중점 교육 _독서 습관화 교육

1) 목적

- 자신의 계획에 의한 꾸준한 독서 습관을 형성시켜 집중력을 향상 시킬 수 있도록 하고, 지성인의 교양을 토대로 학생의 바른 인성을 함양시키고자 한다.

- 꾸준한 독서 태도를 길러 배경지식을 넓히고 폭넓은 사고를 하며 다양성이 중시되는 미래 사회에 필요한 인재로 성장할 수 있도록 도모한다.

2) 세부 추진계획

- 매주 1회 독서 시간 활용

- 시기: 1년 동안 매주 1회 학급별 독서 시간 설정, 활용

- 운영 방법 1단계 : <전북여고 전공 적합 추천 도서>를 제작하여 학급별 2부씩 배포

○ 학급 구성원이 공통 도서로 선정, 읽기를 원할 경우 읽도록 함.

- 운영 방법 2단계 : 자율활동에 기록함.

○ 학기의 마지막 달(7월, 12월)은 ‘독서 시간’을 활용하여 ‘독서활동 발표 시간’으로 활용

○ 발표내용: 감동 구절 옮겨 적기 + 자신의 생활과 연관시킨 에피소드 + 읽은 소감

○ 발표한 내용을 제출받아 담임은 학생의 변화를 관찰, 이를 토대로 정리하여 학교생활기록부>자율활동에 기록함