교육 과정

학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가?

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학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있는가?

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학습 내용 선정

학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가?

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학습자의 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 다루고 있는가?

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학습 내용 조직

목차(대단원, 중단원, 소단원)의 배열 순서가 논리적으로 정렬되어 있는가?

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학습 단계별(도입, 전개, 정리) 안내 및 지시사항이 명확하고, 이해하기 쉬운가?

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교수 학습 활동

학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습활동(토의, 토론, 실험, 실습 등)을 제시하고 있는가?

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학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있는가?

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학습 평가

다양한 평가유형(선택형, 서답형, 수행평가 등)을 안내하고 있는가?

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표현 표기 및 외형 체제

지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가?

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