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2025학년도 3~4학년 검인정 교과용도서 선정 과정 및 결과를 아래와 같이 안내합니다. 1. 선정 과정
순 | 내용 | 일정 | 1 | 교과용도서 전시 | 09.02. ~ 10.25. | 2 | 교원 의견수렴 | 교과용도서 선정 부조리 예방 교과협의회 위원 연수 | 09.02. | 교과용도서 선정기준 평가표 협의 | 09.02. | 교과용도서 선정기준표를 바탕으로 교과용도서 심사 | 09.03. ~ 09.24. | 교과용도서 평가 총괄표, 추천 의견서 작성 | 교과용도서 선정심의(안) 작성 | 10.01. | 3 | 학교운영위원회 심의 | 10.15. | 4 | 확정 | 5 | 주문 및 학교 홈페이지 공개 | ~ 10.25. |
2. 평가 기준
평가 영역 | 평 가 기 준 | 항목별 점수 | 교육과정 | 학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가? | 10 | 학습 내용 선정 | 2. 학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가? | 10 | 3. 인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등과 관련하여 부정적 또는 일방적인 견해 등이 없는가? | 10 | 학습 내용 조직 | 4. 학습 단계별(도입, 전개, 정리) 안내 및 지시사항이 명확하고, 이해 하기 쉬운가? | 10 | 교수 학습 활동 | 5. 학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습활동을 제시하고 있는가? | 10 | 6. 학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있는가? | 10 | 학습 평가 | 7. 다양한 평가 유형(선택형, 서답형, 수행 평가 등)을 안내하고, 단순한 지식의 측정만이 아니라 문제해결능력, 논리적 사고력, 창 의적 사고력 등을 측정하고 있는가? | 10 | 표현 표기 및 외형체제 | 8. 문장이 명료하며, 어법(표준어, 외래어, 띄어쓰기 등)에 맞는가? | 10 | 9. 지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가? | 10 | 재정적 부분 | 10. 동일 교과목 교과용도서의 가격을 비교해 보았는가? | 10 | 합 계 | 100 |
3. 선정 결과 학년 | 교과 | 출판사 | 대표저작자 | 3~4학년 | 수학 / 수학익힘 | 아이스크림 | 김성여 | 사회 | 아이스크림 | 한춘희 | 과학 / 실험관찰 | 천재교과서 | 이상원 | 음악 | 아이스크림 | 조순이 | 미술 | 천재교과서 | 안금희 | 체육 | 지학사 | 신기철 | 영어 | 천재교과서 | 함순애 |
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