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호남인성3품제 소개

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전인적 미래인재를 양성하는 호남인성3품제

제1품: 다도예절 교육, 제2품: 태권도, 제3품: 1인 1악기

인성3품을 완성함으로써 본교 졸업생임에 자부심을 갖고 사회에 나가 축적된 에너지를 발산할 수 있게 합니다.
학창시절의 추억은 학습 측면보다 사회생활에 도움을 주는 인간적인 모습이 더 기억되는 것으로 생각됩니다.
인성3품제는 기본예절을 지키고 건강한 생활태도를 유지하며 여가를 즐길 줄 아는 전인적 미래인재를 양성합니다.

체육시간을 활용하여 태권도를 배움으로써 학생들이 자신감과 강한 정신력을 가지게 합니다.

운영목적

(1) 우리나라 전통 무예인 태권도를 연마함으로써 강한 정신력과 체력을 증진하여 심신의 조화로운 발달을 이룸
(2) 자신감을 길러 대인관계 및 긍정적이고 적극적인 성격변화에 많은 도움을 줌
(3) 희망학생에 한하여 학년말 승단심사를 거쳐 자격(단)증 및 승단을 취득

운영계획

(1) 운영일자 : 1학기-17주,17시간 / 2학기-17주,17시간(창의적 특색활동시간)
(2) 참여대상 : 2학년 전체
(3) 장 소 : 4층 청운관
(4) 강 사 : 전라북도태권도협회 심사관 이사 안준홍

운영 내용

1학기

순	학습 내용
1	태권도의 유래와 정신을 이해하고 실천하게 한다.
2	기본 동작의 쓰임새와 동작을 이해한다.
3	기본 동작과 기본 발차기를 함께 할 수 있도록 한다.
4	태극 품새에 나오는 기본 동작과 발차기를 한다.
5	태극 1, 2장의동작을 하면서 상호간 공방을 연습한다.
6	아래 막기와 몸통, 얼굴 막기를 마주 보면서 연습한다.
7	태극 3장을 연습하고 얼굴 부위 공격 방어를 한다.
8	태극 1, 2, 3장을 반복 연습한다.
9	양 손날 막기와 옆차기를 연습한다.
10	양 손날 막기와 편손 끝 찌르기를 연습하고 태극 4장을 한다.
11	태극 5장을 연습하고 반복 숙달한다.
12	1번 겨루기를 서로 공방한다.(돌려 차고 지르기)
13	태극 6장을 배우고 익힌다.
14	내 몸에 가장 아픈 곳을 누르고 때려보고 공방한다.
15	태극 7장을 배우고 익힌다.
16	태극 8장을 배우고 익힌다.
17	태극 1장~8장까지 반복 숙달한다.

2학기

순	학습 내용
1	태극 1장~8장까지 이해하고 반복한다.
2	2인 1조가 되어서 1번 겨루기를 반복한다.
3	2인 1조가 되어서 2번 겨루기를 반복한다.
4	고래, 금강, 태백을 단 별로 나누어 연습한다.
5	4품 수련생들의 지도력 향상을 위해 리더십을 기른다.
6	미트차기와 미트 잡는 법을 알고, 2인 1조가 되어 연습한다.
7	2인 1조가 되어 받아 차는 연습을 한다.
8	품새를 반복해서 연습을 하고 익힌다.
9	마주보고 서로 매치는 연습을 하고 힘의 원리를 안다.
10	직접 호구를 착용하고 약속 겨루기를 한다.
11	겨루기 경기 시 득점 부위와 벌점 부위를 익힌다.
12	품새를 정확한 동작과 힘의 분배 균형을 익힌다.
13	품새 대회를 할 때 감정 상황을 익히고 자세를 교정한다.
14	서로 지도해 보고 리더십을 기른다.
15	승단 심사를 대비해서 집중적으로 연습한다.
16	승단 후 취득한 단에 맞게 수준 높은 발차기를 연습한다.
17	호신술을 익힌다.

기대 효과

(1) 운동하는 습관으로 인해 심신의 건강증진과 관리능력을 함양시킴
(2) 운동이 건강에 미치는 긍정적 효과를 이해하고 건강을 지속적으로 관리할 수 있도 록 바른 건강 생활습관으로 규칙적인 운동을 실천하게 함
(3) 무도(태권도) 단증취득 및 승단으로 자격증 소유에 대한 성취감과 자부심을 부여함
(4) 자신감 있는 에너지 발산으로 인해 대인관계 형성에 좋은 영향을 끼침