순 |
연구위원 성명 |
업무추진내용 |
추진일정(월.일) |
비고 |
계획 |
실시 |
7 |
김00 |
이주배경학생의 학습상태 분석을 위한 학습종합검사 실시 |
4.9(화) |
4.9(화) |
5학년 |
이음 교실 프로젝트 수업 협의 |
4.5(목) |
4.5(목) |
이음 교실 프로젝트 수업 협의 |
4.12(금) |
4.12(금) |
이주배경학생의 한국어 의사소통 능력 함양을 위한 5학년 이음교실 운영 (현장체험학습/체육 합동 수업/ 공동체육대회) |
4.12/4.16/4.24(수) |
4.12/4.16/4.24(수 |
이주배경학생의 언어능력 함양을 위한 온책 읽기 수업 |
매주 월요일 1교시 |
매주 월요일 1교시 |
8 |
유00 |
찾아가는 한국어교육 강사 선정 |
4.15(월) |
4.15(월) |
6학년 |
이중언어 맞춤형 지원 선정(베트남,중국) 학생 ？ 강사 매칭 및 안내 |
4.17(수) |
4.17(수) |
이주배경학생의 한국어능력평가를 위한 진단평가 준비(모두의 한국어) |
4.18(목) |
4.18(목) |
전학년 한국어능력 평가를 위한 맞춤형 진단 평가 실시(읽기, 듣기, 말하기) |
4.26(금) |
4.26(금) |
2024학년도 동진 다문화 어울림 한마당 기획 및 물품 구입 |
4.29(월) |
4.29(월) |
9 |
전00 |
이주배경학생의 학습상태 분석을 위한 학습종합검사 실시 |
4월1주 |
4월1주 |
전담 |
에듀테크 역량 향상 연수 및 에듀테크 수업 기반 구축 협의체 구성 |
4월2주 |
4월2주 |
이주배경학생/학부모/교직원의 연구학교 운영 실태분석 설문지 작성 및 설문실시 |
4월2주 |
4월2주 |
설문지 실태 분석 |
4월4주 |
4월4주 |
10 |
조00 |
이주배경학생 수용어휘, 표현어휘 진단 검사 준비 |
4월1주 |
4월1주 |
특수 학급 |
한국어 능력 진단(REVT) 검사 실시 및 결과 분석 |
4월2주 |
4월2주 |
다문화 어울한마당 홍보 자료 제작 |
4.29(월) |
4.29(월) |
특수학급 희망나래 그림책 수업 |
4월 수시 |
4월 수시 |
11 |
손00 |
전학년 영양식생활 교육 수업 한국 전통음식 문화 이해 |
4월3주 |
4월3주 |
영양 교사 |
다이음 교실 및 연구학교 공간 환경 설계 및 정비 |
4월4주 |
4월4주 |
